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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】傳染病流行需要同時具備三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。下列屬于傳染源的是
          A. 患有狂犬病的狗 B. 患過流行性感冒的健康兒童
          C. 痢疾病人排出的糞便 D. 結膜炎患者用過的毛巾
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】患有狂犬病的狗是能夠散播病原體的動物，屬于傳染源，A正確；
          患過流行性感冒的健康兒童屬于易感人群，不是傳染源，B錯誤；
          痢疾病人排出的糞便是痢疾桿菌的傳播途徑，不是傳染源，C錯誤；
          結膜炎患者用過的毛巾是結膜炎的傳播途徑，不是傳染源，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞的下列結構與生物遺傳關系最密切的是（　　）
          A.細胞膜
          B.細胞質
          C.細胞壁
          D.細胞核
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“無心插柳柳成蔭”，說明柳樹的繁殖方法適宜采用 （ ）
          A. 嫁接B. 扦插C. 組織培養(yǎng)D. 有性生殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息，回答下列問題：
          （1）如果用培養(yǎng)皿A與B進行對照實驗，所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的_____?
          （2）若需探究水分對種子萌發(fā)的影響，應選用_____和______兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。
          （3）如果用培養(yǎng)皿A(有空氣)和D(無空氣)進行對照實驗，結果發(fā)現A組種子能正常萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)，這說明種子的萌發(fā)需要__________。
          （4）若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案的設計和結果分析。
          第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放人兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在20℃)；
          第二步：將一組培養(yǎng)皿置于______的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時間。
          結果如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結果基本相同，則說明光照對該種子的萌發(fā)_____(填“沒有”或“有”)影響。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在練習使用顯微鏡的實驗中，某同學發(fā)現視野下有一個污點。他試著轉動轉換器和移動玻片標本，但都不能將污點移走，則污點應該位于（ ）
          A. 目鏡上 B. 物鏡上 C. 玻片標本上 D. 反光鏡上
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一朵桃花的某個結構被蟲吃掉，這朵花就結不出桃子，這個關鍵的結構是（　�。�
          A.花萼
          B.花冠
          C.雄蕊
          D.雌蕊
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】迎客松的種子外面沒有果皮包被，因此迎客松屬于
          A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列行為獲得的途徑，屬于學習行為的是
          A. 蜘蛛結網 B. 雄孔雀開屏 C. 黑猩猩取食白蟻 D. 公雞清晨報曉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（6分）右下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系，請據圖回答。
          （1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，草屬于 ，兔、鼠、鷹等動物屬于 。
          （2）該圖共有 條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯構成 。
          （3）位于食物鏈中第二環(huán)節(jié)的生物通常是 （填“植食性”或“肉食性”）動物。
          （4）如果該環(huán)境中鷹大量減少，在一段時間內蛇的數量將會 。
          

			
          

			
          
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