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        1. 植株生長(zhǎng)是指細(xì)胞數(shù)量的增多,這是通過(guò)細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的.______(判斷對(duì)錯(cuò))
          細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,其結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多.細(xì)胞的生長(zhǎng)的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大.所以生物體由小長(zhǎng)大是細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果.
          故答案為:×
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:連線(xiàn)題

          (4分)請(qǐng)把下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的功能用線(xiàn)連起來(lái):
          細(xì)胞膜                動(dòng)力車(chē)間
          葉綠體                控制物質(zhì)進(jìn)出
          線(xiàn)粒體                保護(hù)與支持
          細(xì)胞壁                使光能變成化學(xué)能

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖是細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
          (1)A過(guò)程表示______細(xì)胞分裂;B過(guò)程表示______細(xì)胞分裂.
          (2)A和B過(guò)程中首先分裂的是______,然后是______,使細(xì)胞一分為二,并且每一部分含一個(gè)______.
          (3)B過(guò)程與A過(guò)程的不同之處是______.

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          在生物體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞發(fā)生的生理變化有______、______和______.

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          細(xì)胞分裂過(guò)程中,最先進(jìn)行的步驟是( 。
          A.細(xì)胞核分裂
          B.細(xì)胞質(zhì)分裂
          C.先形成新的細(xì)胞膜,從而縊斷一個(gè)細(xì)胞成兩個(gè)
          D.先是液泡吸水脹大,迫使細(xì)胞分裂

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程是細(xì)胞從周?chē)h(huán)境中吸收______,經(jīng)過(guò)一系列的變化后,轉(zhuǎn)變成自身組成物質(zhì)的過(guò)程.在細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程中,細(xì)胞的______會(huì)逐漸增大.

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          生物體通過(guò)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)目.1個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)5次分裂后的數(shù)目是( 。
          A.5個(gè)B.10個(gè)C.16個(gè)D.32個(gè)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          蝌蚪能長(zhǎng)成青蛙,小樹(shù)能長(zhǎng)成大樹(shù)的是( 。
          A.細(xì)胞分裂、分化B.細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)
          C.細(xì)胞生長(zhǎng)、分化D.細(xì)胞分裂

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖所示是細(xì)胞分裂與分化的過(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題.
          (1)圖中①表示______過(guò)程,②表示______過(guò)程.
          (2)圖中②的結(jié)果是形成不同的______.
          (3)舉例說(shuō)明動(dòng)物體的組織(2例)______.

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