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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列各項中不屬于動物行為的是（ ）
          A.蜻蜓點水
          B.青蛙冬眠
          C.兔的心臟在跳動
          D.孔雀開屏
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解： 選項中蜻蜓點水是蜻蜓的產卵行為，孔雀開屏是孔雀的求偶行為，這都是動物的繁殖行為；青蛙冬眠是青蛙隨季節(jié)的改變而發(fā)生的周期性變化，是季節(jié)節(jié)律行為；兔的心臟跳動是發(fā)生在身體內部的、從外部不能觀察到的生理活動，不是動物的行為。
          故答案為：C
          理解動物行為的概念，據此答題。
          動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動。動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為。不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為；從行為所具有的適應性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對人類而言，沒有絕對有益的動物和絕對有害的動物。（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大力進行植樹造林，可以改善環(huán)境的原因是（　�。�
          ①蒸騰作用旺盛，使大氣濕度增加 
          ②光合作用旺盛，改善氧氣和二氧化碳的平衡
          ③呼吸作用旺盛，產生的水量增多
          ④可以保持水土，防風固沙
          ⑤為更多野生動物提供棲息地
          A. ①②③ B. ①②④ C. ①②④⑤ D. ②④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】網絡上有傳言說：“電腦鍵盤上的細菌數量比馬桶里的細菌還要多！”這是真的嗎？某生物興趣小組的兩位同學利用課余時間想要用實驗檢驗該結論，甲同學準備用無菌棉棒分別蘸取電腦鍵盤表面和馬桶內壁，制作成裝片直接在顯微鏡下觀察，而乙同學準備進行培養(yǎng)菌落來觀察，以下是乙同學實驗設計步驟：第一步：配置細菌生長所需要的培養(yǎng)基兩份，進行高溫滅菌處理，標號1和2號。
          第二步：將兩根無菌棉棒分別擦拭電腦鍵盤和馬桶內壁，并分別在1號和2號細菌培養(yǎng)基上輕輕涂抹，立即蓋上蓋子。
          第三步：把兩個培養(yǎng)皿同時放入恒溫培養(yǎng)箱中，在28℃條件下培養(yǎng)24小時，并定時觀察和記錄。
          根據上述實驗，回答下列問題：
          （1）一段時間后，若觀察到的結果是 ， 則結論得以驗證。
          （2）實驗中的第二步相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟。
          （3）如何改進可使實驗設計更加合理？
          （4）甲同學在低倍鏡下觀察到一些細小的顆粒，他觀察到的是否是細菌？（填是或否）。
          （5）實驗證明：電腦鍵盤上不光有細菌，而且還是各種細菌很好的滋生地。我們應該怎樣做才能保護我們的健康呢？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞分裂時，最先復制的是（）
          A. 細胞核 B. 細胞質 C. 細胞膜 D. 線粒體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某中學生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內的消化”時，進行了以下實驗： 
          試管編號
          1
          2
          3
          饅頭碎屑或塊
          碎屑適量
          碎屑適量
          饅頭塊適量
          清水或唾液
          2mL唾液
          A
          2mL唾液
          震蕩后保溫
          37℃水浴中保持10分鐘
          加入碘液
          2滴
          結果
          不變藍
          變藍
          變藍
          請回答下列問題：
          （1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應加入_____，作為1號試管的_____實驗．
          （2）1號試管不變藍的原因是唾液中含有_____酶，它能促進淀粉的分解．
          （3）1號試管與3號試管的比較可以證明：口腔中_____，有助于食物的消化．
          （4）由此可見，口腔對淀粉既能進行物理性消化，又能進行_____性消化．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是某小組探究種子萌發(fā)的實驗方案，據下列處理分析回答：
          1號瓶
          2號瓶
          3號瓶
          4號瓶
          處理
          方式
          10粒種子，擰緊瓶蓋
          10粒種子，加適量水，擰緊瓶蓋
          10粒種子，加較多水，擰緊瓶蓋
          10粒種子，加適量水，擰緊瓶蓋
          室溫
          室溫
          室溫
          室溫
          設置2號瓶的意義是___________________，原因是_____________________________。
          （2）1、3、4號瓶蓋探究的外界條件分別是___________；____________；_______________。
          （3）在上述實驗基礎上，如何進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”？
           我的實驗方案是：_______________________________________
           探究的現(xiàn)象和結論如下：
           現(xiàn)象：_____________________；結論：______________________________。
           現(xiàn)象：_____________________；結論：______________________________。
           現(xiàn)象：_____________________；結論：______________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】血液中紅細胞的主要功能是（ ）
          A.運輸水
          B.止血和凝血
          C.吞噬病菌
          D.運輸氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將大小、體重和活躍程度基本相似的三只青蛙分別編號為甲、乙、丙。把甲青蛙的皮膚表面清洗擦干，涂上一層厚約1～2毫米的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同樣將乙青蛙的皮膚表面清洗擦干，只將身體一側的皮膚表面涂上厚約1～2毫米的凡士林油膏；丙青蛙不做任何處理。將三只青蛙放置在相同的環(huán)境下，觀察其口腔張合的速度（即呼吸頻率）。
          （1）呼吸最快的是____________，其次是____________，最慢的是____________。
          （2）你對出現(xiàn)這種現(xiàn)象的解釋是：____________________________________。
          （3）丙青蛙在實驗中的作用是________________________。
          （4）三只青蛙大小、體重和活躍程度相似的原因是________________________________。
          （5）通過實驗，我們知道青蛙用____________呼吸，用____________輔助呼吸。
          （6）實驗結束后，你認為如何處理這三只青蛙比較合適？
          

			
          

			
          
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