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        1. 【題目】將一粒浸軟的玉米種子縱向剖開,用放大鏡觀察(見下圖),結(jié)論正確的是

          A.在剖面上滴一滴碘酒,被染成藍色的是①

          B.玉米種子完整的胚由結(jié)構(gòu)④⑤⑥組成

          C.玉米種子結(jié)構(gòu)③的數(shù)量比菜豆種子相同結(jié)構(gòu)的數(shù)量少

          D.結(jié)構(gòu)②的功能是保護胚

          【答案】C

          【解析】

          觀圖可知:①為果皮和種皮,②胚乳,③子葉,④胚芽,⑤胚軸,⑥胚根。

          A.胚乳里面含有淀粉,所以在剖面上滴一滴碘酒,被染成藍色的是②胚乳,A錯誤。

          B.玉米種子完整的胚由結(jié)構(gòu)③子葉,④胚芽,⑤胚軸,⑥胚根組成的,B錯誤。

          C.玉米屬于單子葉植物,菜豆屬于雙子葉植物。與菜豆種子相比,玉米的子葉是1片,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中,菜豆的子葉是2片,子葉中儲存有豐富的營養(yǎng),C正確。

          D.②胚乳含有營養(yǎng)物質(zhì),D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】斑馬魚是科研中常用的模式生物,人們利用斑馬魚在胚胎發(fā)育、器官再生等多個領(lǐng)域取得了很多進展。斑馬魚是生活在熱帶淡水中的小型魚,因體表具有深藍色縱紋似斑馬而得名。

          (1)研究者利用斑馬魚進行心臟再生研究。心臟再生研究的核心是如何促使心肌細胞重新通過___而增殖。新產(chǎn)生的細胞還有一部分會分化形成新的血管內(nèi)皮細胞。這些形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的單層扁平內(nèi)皮細胞群在結(jié)構(gòu)層次上屬于____。

          (2)某研究發(fā)現(xiàn)維生素D能促進心肌細胞增殖。研究者將維生素D溶解在乙烯醇溶液中,取等量不同濃度的溶液注射到斑馬魚體內(nèi)得到圖中的數(shù)據(jù)結(jié)果。圖中對照組應(yīng)注射___。

          (3)進一步研究發(fā)現(xiàn),在注射維生素D的心臟中,會有ErbB2蛋白出現(xiàn)。為研究ErbB2蛋白是否與維生素D的作用相關(guān)。研究者又進行了如下幾組實驗。

          組別

          是否加入維生素D

          -

          +

          +

          是否加入ErbB2蛋白抑制劑 (抑制ErbB2蛋白合成)

          -

          -

          +

          心肌細胞增殖比例/%

          0.52

          27

          0.6

          注:“+、-”分別表示加入、不加入

          根據(jù)圖數(shù)據(jù),推測上表中加入維生素D的濃度大約為__mmol/L。通過__兩組實驗對比,發(fā)現(xiàn)ErbB2蛋白抑制劑對維生素D的作用有抑制效果。由此推測維生素D可能是通過調(diào)節(jié)ErbB2蛋白起作用的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物圈中的各種生物都具有的特征是( 。

          A. 都具有細胞結(jié)構(gòu) B. 都需要呼吸并消耗氧氣

          C. 都能繁殖后代 D. 都能進行光合作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為家鴿的外部輪廓和呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

          1)家鴿的前肢變成了______________

          2)從圖中可見,家鴿的呼吸系統(tǒng)特殊,具有與③_______相通的②_________,吸氣時,新鮮空氣沿_______(用數(shù)字和箭頭表示)方向流動,呼吸方式為__________,提高了對氧氣的攝取能力。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動物中,具有社會行為的是( )

          A. B. C. D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項不是動物在生物圈中的作用(

          A、動物通過食物鏈維持了生物之間的協(xié)調(diào)與平衡

          B、動物是生物圈中的消費者

          C、動物能促進植物的繁殖和分布

          D、動物必須直接或間接地以植物為食,對植物造成了很大的危害

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在某草原上,蟲吃草,鳥吃蟲,而鳥往往又被鷹所食。下列各項中,能正確表示上述幾者之間關(guān)系的是(

          A、草 B、鷹

          C、草 D、鳥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】章魚、烏賊和河蚌都屬于水中生活的軟體動物,它們具有的共同特征是 (  )

          A. 身體柔軟,有外套膜 B. 身體是輻射對稱

          C. 有消化腔,有口無肛門 D. 身體由體節(jié)構(gòu)成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關(guān)問題:

          (1)圖一中制作臨時裝片正確的操作順序是____;c圖片中滴在載玻片中央的液體是____。

          (2)如果制作的是洋蔥表皮細胞臨時裝片,圖一c圖片中滴在載玻片中央的液體是____。

          (3)圖二是口腔上皮細胞模式圖,其中控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是(_______;(①)內(nèi)含有能量轉(zhuǎn)換器____。與植物細胞相比,該細胞沒有________和液泡。

          (4)“種瓜得瓜,種豆得豆”描述的是生物遺傳現(xiàn)象。細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于(②)____

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          同步練習(xí)冊答案