| 實驗組號 | 蛙受精卵數(shù)量 | 模擬環(huán)境 | ||||||||||||
| 1 | A | B | ||||||||||||
| 2 | 100 | 未污染的池塘水和化肥 | ||||||||||||
| 3 | 100 | 未污染的池塘水和洗滌劑回答下列問題： （1）青蛙的發(fā)育過程是 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 ，其幼體和成體在外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)及生活習性 外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)及生活習性 方面都發(fā)生很大變化，因此，其發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育．（2）實驗組1中，A、B分別為 100；未污染的池塘水 100；未污染的池塘水 ．（3）實驗時需要定時觀察記錄 被孵化的蛙卵的數(shù)量 被孵化的蛙卵的數(shù)量 ．（4）該實驗中的實驗組是 2、3 2、3 ．（5）支持上述假設(shè)的實驗結(jié)果是 1組中蛙卵的孵化率最高，2、3組孵化率低 1組中蛙卵的孵化率最高，2、3組孵化率低 ．
分析：此題考查兩棲動物的生殖和發(fā)育過程、環(huán)境對生物的影響，據(jù)此分析答題． 解答：解：（1）青蛙經(jīng)過抱對后，雌雄蛙分別卵細胞和精子排放到水中，在水中結(jié)合形成受精卵，青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙幾個階段，青蛙的幼體生活在水中用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，成蛙和幼蛙在外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)及生活習性上差別大，屬于變態(tài)發(fā)育． （2）對照實驗是唯一變量實驗，因此，在探究“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的實驗時，唯一變量是否含有污染物，其它條件都相同且適宜．表中2組是未污染的池塘水和化肥、3組是未污染的池塘水和洗滌劑．因此1組中，B應(yīng)是未污染的池塘水；A應(yīng)是100，原因是實驗材料的數(shù)量應(yīng)該是相等的，才能保證有唯一變量． （3）在相同的適宜的環(huán)境中孵化，觀察并記錄被孵化的蛙卵的數(shù)量． （4）1組加入的是未污染的池塘水，并在2、3組中加入了化肥和洗滌劑，因此1組是對照組，2、3是實驗組． （5）實驗假設(shè)是：各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率，因此實驗結(jié)果應(yīng)該是1組中蛙卵的孵化率最高，2、3組孵化率低． 故答案為：（1）受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙； 外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)及生活習性 （2）100；未污染的池塘水 （3）孵化的蛙卵被的數(shù)量； （4）2、3 （5）1組中蛙卵的孵化率最高，2、3組孵化率低 點評：解答此類題目的關(guān)鍵是掌握對照實驗是唯一變量實驗，明確青蛙發(fā)育的過程和特點． 
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型： （2010?黃岡）某中學生物學科興趣小組在學習了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動．他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進行實驗觀察． ①他們作出的實驗假設(shè)是：各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率． ②將3個魚缸中加入等量的清水，并編號1、2、3；在l、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑． ③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放人上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化． 回答下列問題： （1）青蛙的有性生殖方式為 卵生 卵生 （選填“卵生”、“胎生”）；青蛙的發(fā)育屬于變態(tài) 變態(tài) 發(fā)育，發(fā)育過程包括受精卵→蝌蚪 蝌蚪 →幼蛙→成蛙等階段．（2）該實驗方案中對照組的編號是 3 3 ．（3）實驗時需要定時觀察記錄的內(nèi)容是 蛙卵孵化的數(shù)量 蛙卵孵化的數(shù)量 ．（4）支持上述假設(shè)的實驗結(jié)果是 1、2號缸中蛙卵的孵化率遠低于3號缸 1、2號缸中蛙卵的孵化率遠低于3號缸 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2012?平果縣一模）某中學生物學科興趣小組在學習了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動． 他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進行實驗觀察． ①他們作出的實驗假設(shè)是：各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率． ②將3個魚缸中加入等量的清水，并編號1、2、3；在l、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑． ③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放人上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化． 回答下列問題： （1）青蛙的有性生殖方式為 卵生 卵生 （選填“卵生”、“胎生”）；青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程包括受精卵→蝌蚪 蝌蚪 →幼蛙→成蛙等階段．（2）該實驗方案中對照組的編號是 ③ ③ ．（3）實驗時需要定時觀察記錄的內(nèi)容是 孵化的蛙卵被的數(shù)量 孵化的蛙卵被的數(shù)量 ．（4）支持上述假設(shè)的實驗結(jié)果是 ③號缸中蛙卵的孵化率最高 ③號缸中蛙卵的孵化率最高 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2011?茂名）某中學生物學科興趣小組在學習了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動： ①他們提出的問題是 污染物對青蛙受精卵孵化率有影響嗎？ 污染物對青蛙受精卵孵化率有影響嗎？ ②他們作出的實驗假設(shè)是：各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率． ③他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進行實驗觀察．如下表：（蛙受精卵隨機分組）
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