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        1. (11分)下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

          (1)我們已學(xué)了兩類細(xì)胞的結(jié)構(gòu),下圖所示    為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,與      動物細(xì)胞相比,二者都有的結(jié)構(gòu)是[  ]        、[  ]       、[  ]      
          (2)光合作用的場所是[  ]           ,是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)。
          (3)7是        ,能為細(xì)胞的生命活動提供         。
          (4)[  ]_________中的細(xì)胞液內(nèi)含有多種物質(zhì),如:色素、糖分等。
          (5)植物細(xì)胞能保持一定的形態(tài),原因是[  ]     的支持作用。
          (6)在細(xì)胞分裂過程中,變化最大的是          。  
          (1)甲 [2] 細(xì)胞核 [5] 細(xì)胞膜 [6] 細(xì)胞質(zhì)
          (2)[4] 葉綠體
          (3)線粒體 能量
          (4)[3] 液泡
          (5)[1] 細(xì)胞壁
          (6)細(xì)胞核

          試題分析:動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體,動物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,判斷一個細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞關(guān)鍵是看它是否具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,只要有其中之一就是植物細(xì)胞,如果任何一個都沒有就是動物細(xì)胞。
          (1)甲有[1]細(xì)胞壁、[3]液泡、[4]葉綠體,因此甲是植物細(xì)胞,與動物細(xì)胞相比,二者都有的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞核、[5]細(xì)胞膜、[6]細(xì)胞質(zhì);
          (2)葉綠體能將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能,因此光合作用的場所是[4]葉綠體,是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu);
          (3)線粒體的主要功能是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場所,呼吸作用是將光和作用所合成的復(fù)雜有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時放出能量的過程,因此7是線粒體(線粒體比葉綠體小,數(shù)量多),能為細(xì)胞的生命活動提供能量;
          (4))液泡在細(xì)胞質(zhì)中內(nèi)有細(xì)胞液,細(xì)胞液中有各種營養(yǎng)物質(zhì)如酸甜苦辣,[3]液泡中的細(xì)胞液內(nèi)含有多種物質(zhì),如:色素、糖分等;
          (5)細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外層,有保護(hù)和支持功能,是細(xì)胞的骨架,因此植物細(xì)胞能保持一定的形態(tài),原因是[1]細(xì)胞壁的支持作用;
          (6)在細(xì)胞分裂的過程中,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制,然后平均分配到兩個新細(xì)胞中,使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致,所以細(xì)胞分裂過程中,變化最大的是細(xì)胞核。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “細(xì)胞學(xué)說”的創(chuàng)史人是
          A.施來登、達(dá)爾文B.施來登、施旺
          C.施旺、摩爾根D.拉馬克、林奈

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分)如圖是植物細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答問題:

          (1)圖中___(寫標(biāo)號)結(jié)構(gòu)是動物細(xì)胞所沒有的。
          (2)細(xì)胞分裂時,④結(jié)構(gòu)中___的變化最明顯。
          (3)西瓜中所含的糖分主要存在于[ ]___。
          (4)能制造有機(jī)物的是[ ]___。
          (5)⑥所含有的能量轉(zhuǎn)換器,除圖中的葉綠體外,還有___。
          (6)檢測輕度污染的水域時,發(fā)現(xiàn)蒲草細(xì)胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量,其直接原因是_________。
          (7)細(xì)胞分裂受細(xì)胞中[ ]___的控制。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          絕大多數(shù)生物體最基本的單位是
          A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時,滴加的染液是(   )。
          A.清水B.生理鹽水C.稀碘液D.自來水

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (15分)為探究動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細(xì)胞等材料作實驗。請觀察圖,回答問題:

          (1)若在顯微鏡下看到如圖1所示的物像,可能是圖2所示的哪個步驟的操作不規(guī)范引起?(  )
          (2)如果觀察時使用5×目鏡和10×物鏡,則顯微鏡的放大倍數(shù)是______倍。
          (3)觀察時如果視野過亮,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡選用________(大或。┕馊蚠_____(平面或凹面)反光鏡。
          (4)觀察時應(yīng)先用低倍鏡,則目鏡和物鏡可使用圖4中_____和_____(填標(biāo)號)。換用高倍物鏡觀察時,應(yīng)轉(zhuǎn)動圖3中標(biāo)號______所示結(jié)構(gòu),使圖4中標(biāo)號______所示的高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。換高倍鏡后,視野中的細(xì)胞數(shù)目將變_____(多或少),視野亮度將變_____(暗或亮),細(xì)胞體積將變____(大或。
          (5)圖2中滴加0.9%的生理鹽水的作用是_______________________。
          (6)請你寫出洋蔥鱗片葉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別:相同點________、不同點_______。(填標(biāo)號,不能漏選) ①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核  ⑤大液泡

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

                    是細(xì)胞生命活動員控制中心,也是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (5分) 下左圖是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的制作方法步驟圖, 右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

          (1)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的制作方法步驟是[    ](填序號)(1分)
          (2)制作完洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞裝片后,取顯微鏡時,一手握著鏡臂,一手托著[  ]    。(1分)
          (3)對光時要調(diào)節(jié)光線,其中調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[  ]    和[  ]    ;(2分)
          (4)觀察時要轉(zhuǎn)動[  ]         時,鏡筒的升降范圍較小。(1分)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解,同時釋放能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是
          A.細(xì)胞核B.線粒體C.葉綠體D.液泡

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          同步練習(xí)冊答案