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        1. 觀察下圖,分析回答下列問題:

           


          ⑴ [②]表示肺泡與外界的氣體交換,該過程是通過     實(shí)現(xiàn)的;[③] 是通過     實(shí)現(xiàn)的。

          ⑵ 血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是           ,氧氣由這種血細(xì)胞攜帶經(jīng)過[④]過程運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分,再經(jīng)過氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),供組織細(xì)胞進(jìn)行         作用,分解有機(jī)物,釋放能量。

          ⑶ 人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中[   ]                      。

          ⑷ 若某人的N是出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細(xì)胞,則說明發(fā)生病變的部位是     ;若此人N中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖,則此人有可能患有                  病,一般采用                的方法來治療。

          呼吸運(yùn)動(dòng)  氣體的擴(kuò)散作用  紅細(xì)胞  呼吸(異化)  [7]組織細(xì)胞   腎小球  糖尿 注射胰島素

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          認(rèn)真觀察下圖,分析并回答問題:
          (1)這是一個(gè)用來證明植物體
          蒸騰
          蒸騰
          作用的實(shí)驗(yàn)裝置.
          (2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請你改正:
          塑料袋應(yīng)扎在花盆以上的植物莖上
          塑料袋應(yīng)扎在花盆以上的植物莖上

          (3)圖中②內(nèi)壁上的水滴,是植物在光照下,通過葉片上的
          氣孔
          氣孔
          散發(fā)出來的水蒸氣凝結(jié)而成的.
          (4)植物的此作用不但使葉片的溫度
          降低
          降低
          ,還可以促使根對土壤中
          水分
          水分
          的吸收.
          (5)一株植物的作用不足為奇,森林、草原則不可估量.因此,植樹造林能
          增加降雨量(減輕干旱)
          增加降雨量(減輕干旱)
          調(diào)節(jié)氣候
          調(diào)節(jié)氣候

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          認(rèn)真觀察下圖,分析并回答問題:
          (1)這是一個(gè)用來證明植物體______作用的實(shí)驗(yàn)裝置.
          (2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請你改正:______.
          (3)圖中②內(nèi)壁上的水滴,是植物在光照下,通過葉片上的______散發(fā)出來的水蒸氣凝結(jié)而成的.
          (4)植物的此作用不但使葉片的溫度______,還可以促使根對土壤中______的吸收.
          (5)一株植物的作用不足為奇,森林、草原則不可估量.因此,植樹造林能______和______.

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          科目:初中生物 來源:2007-2008學(xué)年山東省德州市臨邑縣德平中學(xué)七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

          認(rèn)真觀察下圖,分析并回答問題:
          (1)這是一個(gè)用來證明植物體    作用的實(shí)驗(yàn)裝置.
          (2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請你改正:   
          (3)圖中②內(nèi)壁上的水滴,是植物在光照下,通過葉片上的    散發(fā)出來的水蒸氣凝結(jié)而成的.
          (4)植物的此作用不但使葉片的溫度    ,還可以促使根對土壤中    的吸收.
          (5)一株植物的作用不足為奇,森林、草原則不可估量.因此,植樹造林能       

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          科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年濟(jì)南版七年級(jí)(上)期末綜合測試生物試卷(二)(解析版) 題型:填空題

          認(rèn)真觀察下圖,分析并回答問題:
          (1)這是一個(gè)用來證明植物體    作用的實(shí)驗(yàn)裝置.
          (2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請你改正:   
          (3)圖中②內(nèi)壁上的水滴,是植物在光照下,通過葉片上的    散發(fā)出來的水蒸氣凝結(jié)而成的.
          (4)植物的此作用不但使葉片的溫度    ,還可以促使根對土壤中    的吸收.
          (5)一株植物的作用不足為奇,森林、草原則不可估量.因此,植樹造林能       

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          科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省菏澤市曹縣七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

          認(rèn)真觀察下圖,分析并回答問題:
          (1)這是一個(gè)用來證明植物體    作用的實(shí)驗(yàn)裝置.
          (2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請你改正:   
          (3)圖中②內(nèi)壁上的水滴,是植物在光照下,通過葉片上的    散發(fā)出來的水蒸氣凝結(jié)而成的.
          (4)植物的此作用不但使葉片的溫度    ,還可以促使根對土壤中    的吸收.
          (5)一株植物的作用不足為奇,森林、草原則不可估量.因此,植樹造林能       

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