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        1. 【題目】在以下敘述中,可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是

          A能夠使人或動、植物患病 B沒有細(xì)胞核

          C只能在寄主細(xì)胞內(nèi)繁殖 D個體十分微小

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進(jìn)化,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動。一旦離開就會變成結(jié)晶體。除病毒外生物都是有細(xì)胞構(gòu)成。故選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是

          A.運輸二氧化碳 B.運輸養(yǎng)料 C.運輸氧氣 D.運輸廢物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某海關(guān)在進(jìn)口食品中,檢疫出一種病原微生物,這種病原微生物為單細(xì)胞,具有細(xì)胞壁,細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,你認(rèn)為這種生物最有可能屬于( )

          A. 植物 B. 細(xì)菌 C. 動物 D. 無法判斷

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生物分類上介于“門”和“目”之間的分類單位是( 。
          A.界
          B.綱
          C.種
          D.屬

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞分化是指( )
          A.細(xì)胞體積增大的過程
          B.細(xì)胞之間相互連接的過程
          C.細(xì)胞恢復(fù)分裂能力
          D.細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生差異的過程

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于艾滋病病毒的敘述,最貼切的是

          A艾滋病病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般不會侵染人體

          B艾滋病病毒沒有遺傳物質(zhì),需從寄主細(xì)胞中獲得

          C艾滋病病毒比其他病毒大,可用光學(xué)顯微鏡觀察

          D艾滋病病毒營寄生生活,屬動物病毒

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】玉米是吉林省重要的糧食作物,如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答問題:

          (1)A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成B1~B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過程為
          (2)在細(xì)胞分裂過程中,首先進(jìn)行的一項重要生理活動是
          (3)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測,B2屬于組織,此組織的作用是
          (4)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量,這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式.如圖所示:某實驗小組的同學(xué)為了驗證大棚蔬菜的生理活動,將A裝置(內(nèi)裝飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接.請據(jù)圖分析回答下列問題.

          (1)向A裝置中加入適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將增加,原因是B裝置中的濃度增加.
          (2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進(jìn)行處理.以防止植物的 (生理過程)對實驗結(jié)果的影響.
          (3)實驗過程中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量的水珠,
          請你分析水珠主要來自植物的作用,這些水分主要通過葉片的(結(jié)構(gòu))散發(fā)出來的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體消化道中,能消化蛋白質(zhì)的器官有____和小腸,最終分解為____被人體吸收。

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          同步練習(xí)冊答案