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        1. 【題目】有人詳細統(tǒng)計了1公頃草地上各個營養(yǎng)級生物的數(shù)量,并繪制了該生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級之間關系的概念圖(見圖),請分析回答問題:

          生物類別

          數(shù)量

          綠色植物

          5800000株

          鳥和鼴鼠

          3只

          蜘蛛、螞蟻等

          35000只

          植食性昆蟲

          70000只

          (1)概念圖中能量流動的起點是表格中的______通過光合作用固定的太陽能。

          (2)概念圖中[②]是第______營養(yǎng)級,屬于______級消費者。

          (3)概念圖中,箭頭代表著物質(zhì)和能量傳遞的______,隨營養(yǎng)級別的升高,代表物質(zhì)和能量的方框越來越小,說明物質(zhì)和能量越來越______。

          (4)概念圖中,[③]的能量增加1千焦,至少消耗[④]中______千焦的能量。

          (5)在一棵大樹上,往往生存著很多昆蟲和幾只食蟲鳥,而大樹卻能長期存活。這是因為樹木個體大,里面的______多。

          【答案】綠色植物 3 方向 5 物質(zhì)和能量

          【解析】

          1)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的。能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減,而且流動是單向的、不是循環(huán)的,最終在環(huán)境中消失。

          2)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈,食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的主渠道。

          (1)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的。所以,概念圖中能量流動的起點是表格中的綠色植物通過光合作用固定的太陽能。

          (2)生態(tài)學上把食物鏈中的各個營養(yǎng)層次稱為營養(yǎng)級。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從第一營養(yǎng)級開始的,概念圖中[②]是第3營養(yǎng)級,屬于次級消費者。

          (3)食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的主渠道。所以,概念圖中,箭頭代表著物質(zhì)和能量傳遞的方向,能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減,因此隨營養(yǎng)級別的升高,物質(zhì)和能量越來越少。

          (4)因生物體自身生理活動消耗能量等原因,上一營養(yǎng)級的能量只有10%~20%傳遞給下一營養(yǎng)級;③的能量增加1千焦,至少消耗④的能量為:20%X=1,X=5(千焦)。

          (5)由于樹木個體大,體內(nèi)儲存的有機物和能量多,所以在一棵大樹上,往往生存著很多昆蟲和幾只食蟲鳥,而大樹卻能長期存活。

          練習冊系列答案
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          2)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時,進行了如下操作,正確的順序應為( )。(用序號和箭頭表示)

          3)在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞人的口腔上皮細胞兩個實驗中,開始時用滴管在載玻片中央滴加的液體分別是( )和( )。

          4)觀察人的口腔上皮細胞時,李華看到的物象如圖,王軍看到的物象如圖,你認為觀察效果好的物象是( )圖,造成另外一種物象觀察效果不好的原因是( )時操作不當,請你提出改進意見(

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          (2)此實驗現(xiàn)象可以證明 _________ 是光合作用的必需原料。

          (3)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放在 _________ 的環(huán)境中。(填“有光”或“無光”)

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