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        1. 【題目】下圖中 ①、②表示血管,箭頭表示血流方向,②與①相比,血液中氣體含量的變化情況是

          A.氧氣增加,二氧化碳減少B.氧氣減少,二氧化碳增加

          C.氧氣和二氧化碳都增加D.氧氣和二氧化碳都減少

          【答案】A

          【解析】

          當血液流經(jīng)肺泡時,肺泡內的氣體與肺泡外毛細血管內的氣體之間發(fā)生了氣體交換。氣體交換的原理是氣體的擴散作用,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散直到平衡為至。血液中的二氧化碳會擴散到肺泡中,肺泡中的氧氣會擴散到血液中,這樣血液就由含氧少含二氧化碳多的靜脈血變成含氧多含二氧化碳少的動脈血了。

          根據(jù)圖中的血液流動方向可知:血管①是動脈血管,血管②是靜脈血管。血液流經(jīng)肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。 可見A正確。

          故選:A。

          練習冊系列答案
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          A. 曲線①表示腦部生長,②表示生殖器官生長

          B. 在青春期開始前生殖器官的生長基本停滯

          C. 青春期開始時腦部生長已基本完成

          D. 在青春期生殖器官迅速生長的同時,智力也迅速發(fā)展

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          C. 草←螞蚱←食蟲鳥←蛇←鷹 D. 草→螞蚱→食蟲鳥→蛇→鷹

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          【題目】人的大拇指能否向背側彎曲是一對相對性狀,相關基因用B、b表示.某生物社團調查了校內620名同學及其父母該性狀的遺傳情況.根據(jù)父母的性狀組合方式,將其分為三組:第一組,父母的大拇指均能向背側彎曲;第二組,父母中只有一方大拇指能向背側彎曲;第三組,父母的大拇指均不能向背側彎曲。三種組合的子代性狀表現(xiàn)及數(shù)據(jù)如圖所示。請據(jù)圖回答問題。

          (1)這對相對性狀中,大拇指能向背側彎曲是 性狀。

          (2)在實際調查中,第二組某家庭中父親的大拇指能向背側彎曲,那么他的基因組成是否可能為BB?

          (填“是”或“否”)。

          (3)第一組中的某對夫婦巳經(jīng)生了一個大拇指不能向背側彎曲的孩子.這對夫婦再生一個大拇指不能向背側彎曲孩子的幾率為 。

          (4)父母并沒有把他們的性狀直接傳給孩子,而是通過 和卵細胞將各自的遺傳物質傳遞給孩子。

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          【題目】生物圈養(yǎng)育著萬物生靈,人和各種生物共同生活在這個大家庭里,它們各自承擔著不同的角色。下面承擔分解者角色的是( )

          ①高山上的油松②土壤中的細菌③朽木上的蘑菇④樹上的麻雀⑤土壤中的蚯蚓

          A. ②③④ B. ①②③ C. ③⑤ D. ②③⑤

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          【題目】下列是縮手發(fā)射的示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)圖A是 集中的地方.

          (2)該人被薔薇針刺傷后疼痛的感覺形成于 ,當再遇到薔薇時他會格外小心,此類反射類型屬于

          (3)若遮擋腦功能正常人的眼睛,用針刺其指尖會立刻縮手,但其不知有針刺和縮手動作發(fā)生,則此人脊髓的 有可能受損.

          (4)若某患者只是⑤處受損,用針刺①處,患者會出現(xiàn)的反應

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          A. 植物白天進行光合作用,夜晚進行呼吸作用

          B. 植物無論白天還是夜晚都進行光合作用和呼吸作用

          C. 植物只在光下進行光合作用和呼吸作用

          D. 植物在有光的情況下進行光合作用,在有生命的過程中都要進行呼吸作用

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