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        1. 【題目】傳染病的預防措施可以分為、 三個方面。

          【答案】控制傳染源;切斷傳播途徑;保護易感人群
          【解析】控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

          所以答案是:控制傳染源;切斷傳播途徑;保護易感人群

          【考點精析】利用傳染病及其預防對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知傳染病特點:傳染性、流行性;預防措施:控制傳染源(傳染病人的隔離、撲殺染病的動物等);切斷傳播途徑(保護水源、消毒餐具、加強個人衛(wèi)生等);保護易感人群(預防接種、鍛煉身體等).

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列顯微鏡的結構中,可調節(jié)光線強弱的是( )
          A.遮光器和載物臺
          B.遮光器和反光鏡
          C.反光鏡和通光孔
          D.反光鏡和載物臺

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中字母a、b、c、d分別表示人體的四種生理過程,下列相關描述不正確的是(  )

          A. a表示消化過程

          B. b表示氣體交換過程

          C. c表示過濾

          D. d表示重吸收

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】兩棲動物大多生活在( 。
          A.水中
          B.水邊的潮濕帶
          C.寒冷的冰雪中
          D.海洋中

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面圖1模擬的是淀粉、蛋白質和脂肪的消化過程;圖2表示淀粉、蛋白質和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)若圖1模擬的是淀粉的消化過程,則①所表示的過程是在___內(nèi)進行的,圖中“剪刀”模擬的是___;②所表示的過程是在___內(nèi)進行的,最終被分解成的物質a是___。

          (2)若圖1模擬的是蛋白質的消化過程,則①所表示的過程是在___內(nèi)進行的,圖中“剪刀”模擬的是___;②所表示的過程是在___內(nèi)進行的,最終被分解成的物質a是___

          (3)圖2中,曲線[____]表示的是脂肪的消化過程。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】冬春季節(jié),農(nóng)民利用塑料大棚種植瓜果或蔬菜,但是到了晚上,常常把塑料大棚掀開一小角,使冷空氣進入以降低室溫,這樣做的主要目的是( )
          A.增強光合作用
          B.提高蒸騰作用
          C.降低呼吸作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】2018年11月26日,某大學老師宣稱,一對名為露露和娜娜的基因編輯嬰兒于11月在中國誕生,她們出生后即能天然抵抗艾滋病。這件事將艾滋病再次呈現(xiàn)在人們的熱論中引發(fā)了巨大的倫理質疑。如圖為某人感染艾滋病后,體內(nèi)人類免疫缺陷病毒(HIV)和淋巴細胞相對數(shù)量變化情況。根據(jù)相關知識,下列說法正確的是(  )

          A. 據(jù)圖分析,人類免疫缺陷病毒(HV)主要侵犯并破壞人體免疫系統(tǒng)中的淋巴細胞

          B. 預防艾滋病的普遍措施是注射艾滋病疫苗

          C. 身患艾滋病的婦女生下了一名攜帶人類免疫缺陷病毒(HIV)的嬰兒,說明艾滋病既是傳染病也是遺傳病

          D. 從傳染病的角度分析,人類免疫缺陷病毒(HV)屬于傳染源

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是各種生物與生殖發(fā)育有關的結構示意圖,請分析回答問題:

          (1)上述圖示的各種生物其生殖方式都屬于_____(填“有性”或“無性”)生殖。

          (2)A、C兩圖中的兩種動物它們的發(fā)育方式相同,都屬于_____發(fā)育。其中圖A中青蛙一生的發(fā)育過程_______(用文字和箭頭表示)。

          (3)如果圖C中的動物是一種農(nóng)業(yè)害蟲,則在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是_____時期。

          (4)圖B表示鳥卵結構,胚胎發(fā)育的部位是[____]_____

          (5)圖D中,胎兒通過__________從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】與艾滋病患者接觸,可能會感染艾滋病的行為是( )
          A.共用注射器
          B.共餐
          C.交談
          D.握手、擁抱

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