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        1. 精英家教網(wǎng)為研究植物的一些生理現(xiàn)象,如圖所示,廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封.
          (1)要驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行
           
          作用,對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾.
          (2)在黑暗中放置較長時間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得
           
          ,表明植物通過
           
          作用釋放的
           
          與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng).
          (3)然后,用濃NaOH溶液取代裝置中的石灰水并將裝置移到陽光下一段時間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴磺處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片
           
           (填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是瓶內(nèi)缺乏
           
          ,植物不能進(jìn)行
           
          分析:探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物;綠葉在光下制造有機物;呼吸作用釋放二氧化碳.碘遇淀粉變藍(lán)色,二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁.據(jù)此解答.
          解答:解:(1)綠色植物的光合作用需要光、植物的呼吸作用有光無光都能進(jìn)行.實驗時要將裝置放到黑暗環(huán)境中,目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳,對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾,使實驗結(jié)果不加明顯.
          (2)二氧化碳具有使澄清的石灰水變渾濁的特性.實驗中廣口瓶中的澄清石灰水變渾濁說明,瓶中的產(chǎn)生了較多二氧化碳.而在黑暗的環(huán)境中植物因為沒有光是不能進(jìn)行光合作用的,只進(jìn)行呼吸作用,而呼吸作用氧化分解有機物釋放出二氧化碳,故石灰水渾濁是由于植物呼吸作用釋放出較多的二氧化碳的緣故.
          (3)濃NaOH溶液有吸收二氧化碳的作用,用濃NaOH溶液取代裝置中的石灰水,并將裝置移到陽光下一段時間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴磺處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片不變藍(lán),原因是瓶內(nèi)的二氧化碳被濃NaOH溶液吸收了,瓶內(nèi)缺乏二氧化碳,植物不能進(jìn)行光合作用,不能制造有機物的緣故.
          故答案為:
          (1)光合;
          (2)渾濁;呼吸;二氧化碳;
          (3)不變藍(lán);二氧化碳;光合作用
          點評:靈活運用光合作用、呼吸作用的概念、實質(zhì),是解答此題的關(guān)鍵
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          為研究植物的一些生理現(xiàn)象,如圖所示,廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。
          (1)要驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行__________作用,對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾。
          (2)在黑暗中放置較長時間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得__________,表明植物通過__________作用釋放的__________與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。
          (3)然后,用濃NaOH溶液取代裝置中的石灰水并將裝置移到陽光下一段時間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴磺處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片__________ (填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是瓶內(nèi)缺乏__________,植物不能進(jìn)行__________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          為研究植物的一些生理現(xiàn)象,如圖所示,廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。

          (1)要驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行__________作用,對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾。

          (2)在黑暗中放置較長時間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得__________,表明植物通過__________作用釋放的__________與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。

          (3)然后,用濃NaOH溶液取代裝置中的石灰水并將裝置移到陽光下一段時間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴磺處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片__________ (填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是瓶內(nèi)缺乏__________,植物不能進(jìn)行__________。

           

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          科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市七年級第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

          為研究植物的一些生理現(xiàn)象,如圖所示,廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。
          (1)要驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行__________作用,對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾。
          (2)在黑暗中放置較長時間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得__________,表明植物通過__________作用釋放的__________與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。
          (3)然后,用濃NaOH溶液取代裝置中的石灰水并將裝置移到陽光下一段時間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴磺處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片__________ (填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是瓶內(nèi)缺乏__________,植物不能進(jìn)行__________。

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          科目:初中生物 來源:2013屆江蘇省徐州市七年級第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

          為研究植物的一些生理現(xiàn)象,如圖所示,廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。

          (1)要驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行__________作用,對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾。

          (2)在黑暗中放置較長時間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得__________,表明植物通過__________作用釋放的__________與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。

          (3)然后,用濃NaOH溶液取代裝置中的石灰水并將裝置移到陽光下一段時間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴磺處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片__________ (填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是瓶內(nèi)缺乏__________,植物不能進(jìn)行__________。

           

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