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        1. 如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖,其中A、B、C 表示物質(zhì),①、②表示過程.請回答:
          (1)圖中②表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進入循環(huán)系統(tǒng),此過程主要在消化道的
          小腸
          小腸
          部位進行的.
          (2)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過過程①而直接進行過程②的有機物是
          維生素
          維生素

          (3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是
          由靜脈血變?yōu)閯用}血
          由靜脈血變?yōu)閯用}血
          .物質(zhì)B 進入乙細胞后的作用是
          參與有機物的氧化分解(或參與細胞呼吸
          參與有機物的氧化分解(或參與細胞呼吸
          分析:此題是一個綜合性的填空題,涉及人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)、毛細血管適于物質(zhì)交換的特點、呼吸作用、神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)等內(nèi)容,逐一分析解答.
          解答:解:如圖是人體對營養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收和氣體交換的綜合圖解,①表示消化,②表示吸收,A是二氧化碳交換到肺泡中,B表示氧氣交換到血液里.
          (1)、在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化,營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;分析圖示可知:過程①是食物的消化、過程②表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.營養(yǎng)物質(zhì)的吸收只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進行,小腸是主要的吸收場所,能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸
          (2)人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)有六大類:蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,其中水、無機鹽和維生素不需要經(jīng)過①消化,即可直接經(jīng)過②吸收進入毛細血管的血液中.因此,不經(jīng)過過程①而直接進行過程②的有機物是維生素.
          (3)血液流經(jīng)肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣血液由靜脈血變成了動脈血;組織細胞的線粒體是呼吸作用的場所,在氧氣的作用下分解有機物,把化學能轉(zhuǎn)化成可以利用的能量.因此,物質(zhì)B 進入乙細胞后的作用是參與有機物的氧化分解(或參與細胞呼吸).
          故答案為:
          (1)維生素  
          (2)小腸
          (3)由靜脈血變?yōu)閯用}血;參與有機物的氧化分解(或參與細胞呼吸)
          點評:解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示過程.請回答:
          (1)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過過程①直接進行過程②的有機物是
          維生素
          維生素

          (2)在觀察活體材料時,發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是
          壁很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成
          壁很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成

          (3)物質(zhì)B進入乙細胞后的作用是
          參與有機物的氧化分解(或參與細胞呼吸)
          參與有機物的氧化分解(或參與細胞呼吸)

          (4)如果C為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定.某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的
          胰島素
          胰島素
          分泌不足.
          (5)人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進行,有賴于
          神經(jīng)系統(tǒng)和激素
          神經(jīng)系統(tǒng)和激素
          的調(diào)節(jié)作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?茂名)如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖,其中A、B、C 表 示物質(zhì),①、②表示過程.請回答:
          (1)過程①是
          消化
          消化
          ;人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是
          小腸
          小腸

          (2)觀察小魚尾鰭時,發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過,則某血管是
          毛細血管
          毛細血管
          ;當觀察人血涂片時,在顯微鏡下觀察到數(shù)量最多的血細胞是
          紅細胞(甲細胞)
          紅細胞(甲細胞)

          (3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是
          由靜脈血變?yōu)閯用}血
          由靜脈血變?yōu)閯用}血
          ;如果將A、B兩種氣體分別通入澄清石灰水中,先使澄清的石灰水變渾濁的是
          A
          A

          (4)如果C 為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定.某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的
          胰島素
          胰島素
          分泌不足.
          (5)人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進行,有賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和
          激素
          激素
          的調(diào)節(jié).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖,其中A、B、C 表示物質(zhì),①、②表示過程.請回答:
          (1)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過過程①而直接進行過程②的有機物是
          維生素
          維生素

          (2)在觀察活體材料時,發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是
          壁很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成
          壁很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成

          (3)物質(zhì)B是通過
          擴散
          擴散
          作用進入乙細胞中,物質(zhì)B進入乙細胞后的作用是
          參與細胞的呼吸作用,分解有機物
          參與細胞的呼吸作用,分解有機物

          (4)人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進行,有賴于神經(jīng)系統(tǒng)和
          激素
          激素
          的調(diào)節(jié)作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?梅列區(qū)質(zhì)檢)如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖.請分析回答:

          (1)過程①表示營養(yǎng)物的
          消化
          消化
          ,過程②表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是
          小腸
          小腸

          (2)A血管只允許紅細胞單行通過,可判斷A血管是
          毛細血管
          毛細血管

          (3)在肺泡周圍發(fā)生氣體交換后,A血管內(nèi)的血液將由
          靜脈
          靜脈
          血變成
          動脈
          動脈
          血.若將甲、乙兩種氣體分別通入澄清石灰水,先使澄清的石灰水變渾濁的是

          (4)在正常情況下,葡萄糖在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定.如果某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的
          胰島素
          胰島素
          分泌不足.

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