【題目】下列關于真菌共同特征的敘述中，正確的是（ ）
A.都有菌絲
B.都是多細胞的
C.細胞內(nèi)不含有葉綠體
D.都是營腐生生活
【答案】C
【解析】解：真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體．真菌有單細胞的，也有多細胞的；孢子生殖，孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲，形成新個體．大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代．營養(yǎng)方式異養(yǎng)．因此真菌共同特征是細胞內(nèi)沒有葉綠體．
A、單細胞的真菌沒有菌絲．故不符合題意．
B、有的真菌是單細胞的，如酵母菌，也有多細胞的，如霉菌．故不符合題意．
C、真菌細胞內(nèi)沒有葉綠體，故符合題意．
D、真菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，有寄生，也有腐生．故不符合題意．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解真菌的相關知識，掌握真菌的細胞內(nèi)有成形的細胞核；能夠產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新的個體；體內(nèi)沒有葉綠素，營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)．
天天練口算系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“生命是珍貴的、健康是快樂的”，它們都是我們的寶貴財富。下列行為習慣中，需要調(diào)整的是（ ）
A. 在購買食品時，我會注意察看保質(zhì)期
B. 在飲食中，我會吃喜歡的牛肉，但我也不忘記吃青菜
C. 遇到好玩的網(wǎng)絡游戲時，我會拋棄所有、廢寢忘食地連續(xù)數(shù)日去攻關
D. 看到公共汽車上，發(fā)現(xiàn)有吸煙時，我會友善提醒“禁止吸煙”
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】完成下列小題：
（1）化石記錄表明，地球上生物進化的總趨勢是 ， ， 。
（2）現(xiàn)代類人猿包括： ， ， ， 。
（3）以生物性狀差異的和親緣關系的為依據(jù)，可將生物加以分門別類�？茖W家將現(xiàn)存的生物依次分為七個等級。
（4）為了避免生物命名的混亂，便于研究、交流和開發(fā)利用，科學家于1753年創(chuàng)了。
（5）根據(jù)植物形態(tài)、結構、生理和生活習性的不同，將它們分為植物、植物、植物、植物等類群。
（6）生物技術是人們利用、對物質(zhì)原料進行加工，以提供來為社會服務的技術。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】比較西紅柿和人體的構成，回答下列問題。
（1）西紅柿和人體結構和功能的基本單位都是 _______。
（2）西紅柿在植物體的結構層次中屬于_______。
（3） 西紅柿幼苗在生長過程中，吸收水分和無機鹽的主要器官是_______。
（4） 植物生活需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含__、含__和含_______的無機鹽。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象屬于光對生物的影響的是（ ）
A. 沙漠地區(qū)植物比較少
B. 淮南生橘，淮北生枳
C. 在化工廠附近的植物葉片會受到明顯傷害
D. 野生人參生長在森林深處
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于真菌的敘述中，錯誤的是（ ）
A.真菌是一種微生物
B.可以用真菌來發(fā)酵面包
C.蘑菇是一種大型真菌
D.真菌對人類是有害的，我們應該消滅它
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某興趣小組想要了解大蜀山內(nèi)紅楓樹的分布情況，該小組所要應用的科學方法是
A. 觀察法 B. 調(diào)查法 C. 實驗法 D. 測量法
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于免疫對人體的主要作用的敘述不正確的是( )
A.免疫總是對人體有益的
B.器官移植能否成功與免疫反應有關
C.抗體是一種蛋白質(zhì)
D.過敏反應是免疫功能失調(diào)引起的
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