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          【題目】種子中的幼小生命體是（ ）
          A．胚  B．胚芽   C．胚乳   D．子葉
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成，胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，因此胚是新植物的幼體，是種子的主要結構。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在細胞的分裂過程中，變化最明顯的是（ ）
          A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質  D．染色體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同學們想探究草履蟲對外界條件的反應，具體步驟如下，請用你所學知識回答問題：
          （1）提出問題：草履蟲對外界刺激有反應嗎？
          （2）作出假設：________________________________。
          （3）設計實驗：圖甲、乙表示兩塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，然后使兩滴培養(yǎng)液連通起來．當在兩塊載玻片右側的培養(yǎng)液邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。
          ①在甲、乙載玻片下方的括號內(nèi)用箭頭表示草履蟲的移動方向。
          ②分析出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因：甲：___________________________。乙：_________________________。 
          結論：草履蟲能對外界刺激作出反應．③在取草履蟲時，要從培養(yǎng)液的表層，這是因為水體表層氧含量高于深層，草履蟲要進行______實現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換． 
          A運動B呼吸C消化D排泄 
          ④由上述特征可判斷草履蟲是生物．請你試著結合草履蟲的結構和生理特征，寫出另外兩條你認為它是生物的依據(jù)：________________________；________________________。
          ⑤在科學探究中，要堅持實事求是的科學態(tài)度，當假設與實驗結果不相符時，正確的做法是_________。
          A．馬上否定原來的假設
          B．修改實驗數(shù)據(jù)，使結論與假設一致
          C．如實記錄，重新再做一次實驗．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學為了探究“影響種子萌發(fā)的外界條件”設計了以下實驗。此實驗探究的“外界條件”是
          罐頭瓶
          實驗材料
          瓶蓋處理
          溫度
          甲
          浸水的棉花+干燥的玉米種子
          擰緊瓶蓋
          室溫
          乙
          浸水的棉花+干燥的玉米種子
          擰緊瓶蓋
          低溫
          A. 溫度 B. 空氣 C. 陽光 D. 水分
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某學生做“觀察酵母菌和霉菌”實驗時繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形態(tài)結構簡圖，請你根據(jù)所做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象，回答下列問題：
          （1）做“觀察酵母菌”實驗時，肉眼觀察到的酵母菌培養(yǎng)液呈 色．顯微鏡下觀察酵母菌細胞內(nèi)部形態(tài)結構時，需要對臨時裝片上的實驗材料進行染色，實驗用的染色劑是 ，酵母菌細胞中被染上顏色的結構和物質分別是[ ]  和[ ] ．
          （2）做“觀察青霉菌”實驗時，實驗用橘皮上的青霉菌呈 色．用放大鏡進一步觀察可以發(fā)現(xiàn)，青霉菌的顏色實際是圖乙中[ ] 的顏色．
          （3）甲圖所示的酵母菌正在進行 繁殖，而青霉菌的繁殖是靠 進行的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖．據(jù)圖回答：

          （1）細嚼饅頭一會兒，感覺有點甜味，這是因為[]中有[]分泌的消化液，分解了饅頭．饅頭經(jīng)消化后的營養(yǎng)成分是由[] 吸收的．
          （2）[]既沒有消化功能又沒有吸收功能．
          （3）某同學早餐喝了一袋牛奶，牛奶中的蛋白質經(jīng)消化后的營養(yǎng)成分是 ， 只能對部分蛋白質進行初步消化的器官是[] ．
          （4）[]能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素．
          （5）人體內(nèi)最大的消化腺是[] ， 它分泌的消化液能促進脂肪的消化．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖，圖中的字母表示人體的幾個系統(tǒng)，數(shù)字表示人體的某些生理過程．請據(jù)圖回答．

          （1）人體的結構層次為：細胞→組織→→系統(tǒng)→人體．
          （2）當氣體處于②狀態(tài)時，人體膈肌處于（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．
          （3）完成⑥與⑦生理過程的血管是 ．
          （4）某患者尿液中含有葡萄糖，病因可能是腎單位中發(fā)生了病變，或者是分泌不足．
          （5）圖中的排泄途經(jīng)有（填標號）生理過程．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于生物對環(huán)境的影響的是（ ）
          A. 蚯蚓改良土壤 B. 森林凈化空氣
          C. 濫砍樹木，水土流失 D. 企鵝生活在南極
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】炒蔬菜時常會產(chǎn)生一些水而形成“菜湯”，水分主要來自細胞的（ ）
          A．線粒體 B．細胞質 C．液泡 D．葉綠體
          

			
          

			
          
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