【題目】兩億多年前地球上生長(zhǎng)的植物經(jīng)地殼變動(dòng)埋在地下形成煤，這種植物主要是（ ）
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.裸子植物
【答案】C
【解析】
煤炭是蕨類植物經(jīng)過數(shù)億年的變化形成的，據(jù)此答題。
A．藻類植物屬于孢子植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，錯(cuò)誤。
B．苔蘚植物具有假根，并且出現(xiàn)了莖和葉的分化，錯(cuò)誤。
C．蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，在距今2億年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的生長(zhǎng)著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代，變成了煤炭，正確。
D．裸子植物屬于種子植物，但種子裸露，無(wú)果皮包被，錯(cuò)誤。
故選：C。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】分析下表內(nèi)容，回答問題。
心臟 | 占體重百分比％ | 心博次數(shù)／分 |
成年人 | 0．42 | 72 |
鴿 | 1．71 | 135-244 |
金絲雀 | 4．68 | 514 |
蜂鳥 | 2．37 | 615 |
（1）從表中可以看出：生物的體重或體型越大，其心臟占體重的百分比越小，而心搏次數(shù)________。
（2）通過學(xué)習(xí)，我們知道鳥類和哺乳動(dòng)物一樣，________不會(huì)隨著環(huán)境溫度改變而改變，是________動(dòng)物。該特點(diǎn)增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，從而擴(kuò)大了動(dòng)物的________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】資料資料一 據(jù)《新民晚報(bào)》消息，“國(guó)際保護(hù)”組織在厄瓜多爾的邊境納格里扎河盆地的熱帶雨林中經(jīng)過數(shù)月的科學(xué)考察，發(fā)現(xiàn)了14個(gè)新物種，其中包括2種植物和12種動(dòng)物，新品種動(dòng)物中包括1種蝙蝠、1種蜥蜴、1種蠑螈、2種青蛙和7種昆蟲。
資料二 科學(xué)家將一種常見豆類作物的基因移植到水稻基因組中使其具備抗蟲特性。昆蟲不能消化水稻體內(nèi)形成的一種蛋白質(zhì)，消化系統(tǒng)受損后死亡，但人食用該品種大米后卻不會(huì)受到任何傷害。
（1）蠑螈和青蛙都屬于_____動(dòng)物；幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這種發(fā)育方式稱為_____。
（2）蝙蝠和蜥蜴都屬于脊椎動(dòng)物門，共同點(diǎn)較多，其中呼吸器官都是_____。蝙蝠特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____。
（3）培育該水稻新品種利用的生物技術(shù)是_____。豆類作物的基因能夠使水稻具有抗蟲特性說明生物的性狀受_____的控制。
（4）請(qǐng)分析人食用這種大米不會(huì)受到傷害的根本原因：_____。
（5）簡(jiǎn)述推廣種植該品種水稻的意義：_____（任寫兩點(diǎn)）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將開有白花的一根樹枝插入稀釋的紅墨水中，一段時(shí)間后，葉片、白花都變紅了。下列與此實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說法，錯(cuò)誤的是（ ）
A.最先變紅的是樹皮B.葉片中最先變紅的是葉脈
C.紅墨水上升的動(dòng)力來自蒸騰作用D.紅墨水是通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)?/span>
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有科學(xué)家認(rèn)為食用檳榔會(huì)對(duì)人體口腔造成傷害。為探究不同濃度的檳榔浸出液對(duì)水蚤心率的影響，某興趣小組進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是（ �。�
檳榔浸出液濃度 | 0片（清水） | 2片 | 4片 | 6片 | 8片 |
每10秒內(nèi)的水蚤心跳次數(shù)（平均值） | 35 | 45 | 30 | 23 | 死亡 |
A.檳榔浸出液濃度較低時(shí)對(duì)水蚤心率有促進(jìn)作用
B.6片以下濃度的檳榔浸出液對(duì)水蚤沒有任何危害
C.只要檳榔浸出液濃度不高，就不會(huì)影響水蚤心率
D.吃檳榔會(huì)導(dǎo)致口腔黏膜破損，容易誘發(fā)口腔疾病
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素，設(shè)計(jì)了下表中的實(shí)驗(yàn)方案，在四個(gè)相同的瓶子中，分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)，攪拌均勻，在四個(gè)瓶口處套上相同的氣球并密封，置于相應(yīng)的溫度下，一段時(shí)間后觀察到如下現(xiàn)象。請(qǐng)分析回答下列問題。
裝 置 | 特 質(zhì) | 溫度/℃ | 現(xiàn) 象 |
① | 水+葡萄糖+酵母菌 | 25 | 有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大 |
② | 水+葡萄糖 | 25 | 沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大 |
③ | 水+酵母菌 | 25 | 沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大 |
④ | 水+葡萄糖+酵母菌 | 0 | 沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大 |
（1）表中可作為驗(yàn)證酵母菌發(fā)酵作用的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是_________（填裝置序號(hào)）；可作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是__________（填裝置序號(hào)）。
（2）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，推斷出酵母菌生存需要的條件________ 、________、___________ 。
（3）當(dāng)?shù)冖俳M與第④組為對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，變量是_________。依據(jù)探究可知，適宜酵母菌發(fā)酵的溫度是_________ 。
（4）酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為____________和____________。制作饅頭和面包時(shí)，酵母菌產(chǎn)生的___________氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭或面包膨大或松軟，而面團(tuán)中所含的____________則在蒸烤過程中揮發(fā)掉了。所以常用來制作饅頭和面包。
（5）為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，減少實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，該實(shí)驗(yàn)小組還應(yīng)怎么做？________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】基因是生物體結(jié)構(gòu)和功能的藍(lán)圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B.同一個(gè)體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能不同的細(xì)胞所攜帶的基因不同
C.同一個(gè)體不同功能的細(xì)胞其遺傳信息表達(dá)不同
D.基因通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成控制生物的性狀
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】中醫(yī)上“望聞問切”的切脈、測(cè)血壓、打吊針、肌肉注射中利用的血管分別是（ ）
A.動(dòng)脈、動(dòng)脈 、靜脈、毛細(xì)血管B.動(dòng)脈、靜脈、動(dòng)脈、毛細(xì)血管
C.靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈、靜脈D.動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管、靜脈
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