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        1. 小明同學是一個愛動腦的孩子,他在校園角落的玻磚瓦中發(fā)現(xiàn)了很多鼠婦(又叫潮蟲),當掀開磚瓦時,鼠婦四散而逃,躲到草叢中去了,他抓了若干只回到實驗室,想探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素。請你幫助小明完成以下各步。

          (1)提出問題:                                                          

          (2)作出假設:鼠婦具有避光的生活習性,光會影響鼠婦的生活。

          (3)制定計劃:

          ①請選擇合適的材料用具:                                                  

          ②請設計合理的對照裝置:                                          

          ③自行設計一個觀察記錄表:

          (4)請你對實驗結果作出合理的分析與猜測,驗證作出的假設:

                                                                        

          (1)鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境嗎?

          (3)①鼠婦若干  玻璃板  黑紙板  紙盒等

          ②設置明亮、黑暗兩個環(huán)境

          ③略

          (4)可能在暗處的鼠婦數(shù)目大于明亮處的數(shù)目上,說明鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2005?濰坊)西安八中陳重光小明同學因為飼喂觀賞小鳥而喂養(yǎng)黃粉蟲.黃粉蟲原是糧倉中的害蟲,發(fā)育過程類似于菜粉蝶.
          陳重光小明是一個善觀察、愛動腦、勤洗手的同學.她在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn),鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡.是黃粉蟲在吃塑料嗎?于是,她他把黃粉蟲分為對照組和實驗組,對照組只喂麥麩和菜葉,實驗組加喂塑料餐盒片.結果蟲子確實在吃塑料盒.
          她他又對實驗組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗,發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮,并產(chǎn)生腐敗臭味.經(jīng)過一年多時間的實驗,取得了可喜的成果.她的這一發(fā)現(xiàn)在2004年全國第18屆科技創(chuàng)新大賽中得二等獎.
          (1)你認為蝗蟲的發(fā)育過程屬于
          不完全變態(tài)發(fā)育
          不完全變態(tài)發(fā)育

          (2)在陳重光“人造生態(tài)系統(tǒng)”的成分中,黃粉蟲應屬于
          消費者
          消費者
          ;請寫出其中的食物鏈:
          農(nóng)作物→黃粉蟲→觀賞小鳥
          農(nóng)作物→黃粉蟲→觀賞小鳥

          (3)陳重光所做實驗的“假設”和“控制的變量”分別是
          黃粉蟲能吃塑料
          黃粉蟲能吃塑料
          、
          塑料餐盒片的有無
          塑料餐盒片的有無

          (4)根據(jù)上述實驗結果,請你寫出相關的結論:
          黃粉蟲能取食、消化和吸收塑料;黃粉蟲體內(nèi)可能存在著消化塑料的物質(zhì)
          黃粉蟲能取食、消化和吸收塑料;黃粉蟲體內(nèi)可能存在著消化塑料的物質(zhì)

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          科目:初中生物 來源:期中題 題型:探究題

               小明同學因為飼喂觀賞小鳥而喂養(yǎng)黃粉蟲。黃粉蟲原是糧倉中的害蟲,發(fā)育過程類似于菜粉蝶。
               小明是一個善觀察、愛動腦、勤洗手的同學。他在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn),鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡。是黃粉蟲在吃塑料嗎?于是,他把黃粉蟲分為對照組和實驗組,對照組只喂麥麩和菜葉,實驗組加喂塑料餐盒片。結果蟲子確實在吃塑料盒。
               他又對實驗組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗,發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮,并產(chǎn)生腐敗臭味。

          (1)你認為蝗蟲的發(fā)育過程屬于_____________。
          (2)黃粉蟲應屬于_________;請寫出其中的食物鏈:___________________________。
          (3)實驗的“假設”和“控制的變量”分別是________________、________________。
          (4)根據(jù)上述實驗結果,請你寫出相關的結論:                                                 。

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          科目:初中生物 來源:濰坊 題型:解答題

          西安八中陳重光小明同學因為飼喂觀賞小鳥而喂養(yǎng)黃粉蟲.黃粉蟲原是糧倉中的害蟲,發(fā)育過程類似于菜粉蝶.
          陳重光小明是一個善觀察、愛動腦、勤洗手的同學.她在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn),鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡.是黃粉蟲在吃塑料嗎?于是,她他把黃粉蟲分為對照組和實驗組,對照組只喂麥麩和菜葉,實驗組加喂塑料餐盒片.結果蟲子確實在吃塑料盒.
          她他又對實驗組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗,發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮,并產(chǎn)生腐敗臭味.經(jīng)過一年多時間的實驗,取得了可喜的成果.她的這一發(fā)現(xiàn)在2004年全國第18屆科技創(chuàng)新大賽中得二等獎.
          (1)你認為蝗蟲的發(fā)育過程屬于______.
          (2)在陳重光“人造生態(tài)系統(tǒng)”的成分中,黃粉蟲應屬于______;請寫出其中的食物鏈:______.
          (3)陳重光所做實驗的“假設”和“控制的變量”分別是______、______.
          (4)根據(jù)上述實驗結果,請你寫出相關的結論:______.

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          科目:初中生物 來源:2009-2010學年江蘇省南京市聯(lián)合體八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

          西安八中陳重光小明同學因為飼喂觀賞小鳥而喂養(yǎng)黃粉蟲.黃粉蟲原是糧倉中的害蟲,發(fā)育過程類似于菜粉蝶.
          陳重光小明是一個善觀察、愛動腦、勤洗手的同學.她在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn),鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡.是黃粉蟲在吃塑料嗎?于是,她他把黃粉蟲分為對照組和實驗組,對照組只喂麥麩和菜葉,實驗組加喂塑料餐盒片.結果蟲子確實在吃塑料盒.
          她他又對實驗組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗,發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮,并產(chǎn)生腐敗臭味.經(jīng)過一年多時間的實驗,取得了可喜的成果.她的這一發(fā)現(xiàn)在2004年全國第18屆科技創(chuàng)新大賽中得二等獎.
          (1)你認為蝗蟲的發(fā)育過程屬于______.
          (2)在陳重光“人造生態(tài)系統(tǒng)”的成分中,黃粉蟲應屬于______;請寫出其中的食物鏈:______.
          (3)陳重光所做實驗的“假設”和“控制的變量”分別是______、______.
          (4)根據(jù)上述實驗結果,請你寫出相關的結論:______.

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