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        1. 【題目】河蚌與魚的呼吸器官都是

          A.皮膚 B.鰓 C.肺 D.氣管

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:河蚌是水生軟體動物,用鰓呼吸;魚生活在水中,用鰓呼吸。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖寫出各個結(jié)構(gòu)名稱。


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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小虎經(jīng)常流鼻血,牙齦出血(壞血病的癥狀),應(yīng)多食(

          A.豬肉和鯽魚 B.雞蛋和鴨蛋

          C.玉米和稻米 D.新鮮蔬菜和水果

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面兩個表格每一行分別代表一個地層。地層形成的時間順序如圖所示:

          如果在某地區(qū)找到下列生物化石:三趾馬化石、古魚類化石、恐龍化石、古苔蘚植物化石、古蕨類植物化石、古裸子植物化石。
          (1)請你按其在地層中出現(xiàn)的先后順序,把它們填寫在相應(yīng)的地層中。

          植物所在的地層:

          動物所在的地層:


          (2)通過對不同地質(zhì)年代的地層里埋藏的生物化石的研究,可以說明生物進化的總體趨勢是:。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】昆蟲分布廣,活動范圍大,主要原因是昆蟲有( 。
          A.足
          B.外骨骼
          C.觸角
          D.翅

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下表是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問題。

          性狀

          父親

          母親

          女兒

          耳垂

          有耳垂

          無耳垂

          無耳垂

          慣用手

          右手

          右手

          左手

          發(fā)際

          V字型

          V字型

          V字型


          (1)有無耳垂、慣用左右手、發(fā)際形狀等特征在遺傳學上稱為。
          (2)父母、女兒的發(fā)際均為V字型,此現(xiàn)象稱為。
          (3)若慣用右手為R,寫出家庭成員此性狀的基因組成:父 , 母 , 女兒。
          (4)若有耳垂基因為A,這對夫婦再生一個孩子,孩子的這一性狀可能是。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多,請回答:

          (1)在轉(zhuǎn)基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個體的 , 控制這個性狀的基因是大鼠基因.
          (2)在生物代代繁衍的過程中,性狀與基因之間的關(guān)系是決定 , 同時性狀還受到因素的影響.
          (3)在將受精卵注射入小鼠體內(nèi)時,注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵,也有未注射大鼠生長激素基因的受精卵,這樣做的目的是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】臨合蜜瓜香甜清脆,瓜肉肥厚,深受消費者喜愛。多采用溫室大棚栽培,春末上市(如圖)。請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題:

          (1)一般選擇陰天或傍晚移栽甜瓜幼苗,這樣做的目的是______________________,移栽時根部需要帶土坨,這樣做的目的是__________________

          (2)瓜農(nóng)常常對大棚內(nèi)的甜瓜苗施加適量的有機肥,使得大棚內(nèi)的二氧化碳濃度大大增加。大棚內(nèi)二氧化碳濃度增加的原因是__________________________________________

          (3)如圖是某溫室從16點開始持續(xù)密封24小時,測得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅度上升的原因是__________________________________;曲線BC段下降的原因是_______________

          (4)學習了物理光學的有關(guān)知識后,生物興趣小組的同學產(chǎn)生了疑問,既然日光由紅、藍、黃等七色光構(gòu)成,那么不同的單色光對植物光合作用的影響相同嗎?帶著這個問題,實驗小組的同學廣泛查閱資料,得知葉綠體中的色素對紅光和藍紫光吸收的量最大。實驗小組設(shè)計了如下的方案,來探究不同的單色光對植物光合作用的影響。

          ①選擇一棵生長旺盛的植株,_____________________________________________________。

          ②將紅色、藍紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片。(注:某種顏色半透明玻璃紙只允許該種顏色單色光透過)

          ③將這四種不同顏色的小紙片___________________________________

          ④日光下照射幾小時后,將實驗葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片脫色。

          ⑤清水漂洗葉片,滴加碘液,觀察實驗部位顏色變化。

          請預(yù)測實驗現(xiàn)象:______________________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】幼年時甲狀腺激素分泌不足,可能導(dǎo)致出現(xiàn)(

          A.呆小癥B.侏儒癥C.巨人癥D.甲亢

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          同步練習冊答案