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          人們常吃梨，所吃的部分主要是由下列哪一結構發(fā)育而成

          1. A.
            子房
          2. B.
            子房壁
          3. C.
            胚珠
          4. D.
            珠被
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				B
          分析：本題考查的是果實與種子的形成．一般當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發(fā)育．據(jù)此解答．
          解答：當一朵花開放之后必須完成傳粉與受精，才能結出果實和種子，傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程．受精是指精子和卵細胞結合成受精卵的過程．一般當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發(fā)育為果實．果實與種子的形成圖如下：

          可見，傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，鮮梨主要食用部分屬于果皮，應該由子房壁發(fā)育成．故B符合題意．
          故選：B
          點評：這部分內(nèi)容是考試的重點，可結合上圖來幫助理解和記憶，效果會很好．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          青春期第一次遺精或月經(jīng)初潮時，正確的做法是

          1. A.
            憂慮、苦惱
          2. B.
            一個人悄悄處理
          3. C.
            通過恰當?shù)姆绞皆儐柪蠋熁蚣议L
          4. D.
            從不良刊物上找辦法
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖中A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進行的生理作用，A、B裝置間用玻璃管連接．請回答下列問題
          （1）A裝置中的種子變成B裝置中的幼苗所需要的外界條件是________________，自身應具備的條件是________．
          （2）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將________（填“加強”或“減弱”），其原因是________．
          （3）B裝置中幼苗進行光合作用的同時，也在進行呼吸作用，要驗證幼苗是否進行呼吸作用，可將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，同時對B裝置進行________處理．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關營養(yǎng)物質(zhì)消化部位的敘述，其中正確的是

          1. A.
            淀粉只在口腔內(nèi)消化
          2. B.
            蛋白質(zhì)只在胃內(nèi)消化
          3. C.
            脂肪只在小腸中消化
          4. D.
            水和無機鹽只在大腸中消化
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          在“雙凸透鏡成像實驗”中，雙凸透鏡相當于眼球結構中的________，白紙板相當于________．在做實驗時，有的同學認為白紙板上出現(xiàn)物像，相當于眼球上形成視覺．你認為這種認識是否正確？________．為什么？________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          植物細胞結構由至內(nèi)的正確順序的是
          ①細胞質(zhì)  ②細胞壁  ③細胞核  ④細胞膜．

          1. A.
            ①→②→③→④
          2. B.
            ①→③→④→②
          3. C.
            ②→④→①→③
          4. D.
            ②→④→③→①
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          請根據(jù)桃樹的相關結構示意圖（芽、枝條、花、葉片、果實）回答問題：

          （1）圖一中的③將發(fā)育成圖二中的[________]________．
          （2）在圖五中我們食用的部分是由圖三中的[________]________發(fā)育而來的．
          （3）圖二經(jīng)過圖四的生理過程可以獲得生命活動所需要的有機物，另外生命活動所需的水和無機鹽主要靠根尖的________ （部位）從土壤中獲�。�
          （4）圖二中的b進行光合作用所需的水是通過導管按________途徑向上運輸獲得．
          （5）圖中桃的各部分結構進行生命活動所需的能量都是通過植物呼吸作用提供，但歸根結底能量都是來源于植物光合作用固定的________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          圖中能為大豆種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)的是

          1. A.
            ①種皮
          2. B.
            ②子葉
          3. C.
            ③胚根
          4. D.
            ⑤胚芽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中，而蚯蚓的活動又能改良土壤，提高肥力．這說明

          1. A.
            環(huán)境對生物的改造
          2. B.
            環(huán)境對生物的適應
          3. C.
            生物能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境
          4. D.
            生物能適應環(huán)境，不能影響環(huán)境
          

			
          

			
          
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