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          【題目】細胞生活需要的物質(zhì)有兩大類：無機物和 ，細胞中的 能控制這些物質(zhì)進出細胞。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】有機物；細胞膜
          【解析】
          試題分析：細胞的生活需要物質(zhì)和能量，細胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水，無機鹽，氧等，這類物質(zhì)是無機物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類，脂類，蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)是有機物；細胞膜是半透膜，動物、植物和人體的細胞膜具有相似的功能，能夠控制物質(zhì)進出的功能，它具有選擇性，細胞內(nèi)的廢物可以出去。有用的物質(zhì)不能出去，細胞外的營養(yǎng)物質(zhì)可以進入細胞，有害的物質(zhì)不能進入細胞。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物細胞通常具有一定的形態(tài)，不容易變形，這主要是因為（ ）
          A.細胞膜的保護作用
          B.細胞壁的保護作用
          C.細胞膜的支持作用
          D.細胞壁的支持作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“知了、知了……”這是仲夏時節(jié)經(jīng)�？梢月牭降穆曇簟！跋s噪林逾靜”，在平常的日子里，知了那柔和的鳴叫聲會使人的心情格外平和。但今天不同，烈日當頭，天氣異常的炎熱，知了發(fā)出的鳴叫聲也異常的密集而響亮，令人心煩，是不是天氣越熱，鳴叫的知了越多呢？
          （1）針對上述問題作出的假設是_______________________________________。
          （2）如果要設計實驗驗證該假設是否成立，首先需要選取實驗用的知了。選取的知了應該是雄性還是雌性？_________。你的理由是______________________________。
          （3）要得到較為可靠的實驗結果，應采用的實驗方案是______________。
          A.觀察一只知了在某一溫度下是否鳴叫
          B.統(tǒng)計多只知了在某一溫度下鳴叫的只數(shù)
          C.觀察一只知了在不同溫度下是否鳴叫
          D.統(tǒng)計多只知了在不同溫度下鳴叫的只數(shù) 
          （4）若根據(jù)實驗結果繪制的折線圖如圖所示，則根據(jù)該折線圖可以得出的結論是_______________。
          （5）（根據(jù)本題的結果，還可以提出包含一組變量的問題是__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物群體中不同個體分工合作，共同維持群體生活的行為，稱為社會行為．下列群體具有社會行為的是（　�。�
          A.一群生活在花盆下的鼠婦
          B.在田里吃草的一群牛
          C.分工各不相同的狒狒群體
          D.個體戶養(yǎng)殖的鴨群
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟圖，請仔細觀察并結合相關知識完成下列各小題：
          （1）我們通過“綠葉在光下制造有機物”的實驗，一方面檢驗了綠葉在光下制造的有機物是___________ ；另一方面證明了_________是綠葉制造有機物的不可缺少的條件。
          （2）該實驗中的第二步是“用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射�！蔽覀冎砸獙σ黄暾娜~片部分遮光，主要是起______作用。
          （3）根據(jù)這個實驗思考：在農(nóng)作物的生長期間，如果葉片被害蟲吃掉了很多，你認為農(nóng)作物的產(chǎn)量將會________ ，原因是因為葉片無法進行_______________作用，影響了有機物的制造。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】啞鈴鍛煉是一種增強上臂肌肉力量的方法，請結合下圖分析，以下說法錯誤的是
          A. 屈肘時 A 處于舒張狀態(tài)，B處于收縮狀態(tài)
          B. A是肱二頭肌，由肌腱和肌腹兩部分構成
          C. 在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌收縮牽引著骨繞關節(jié)運動
          D. C是運動系統(tǒng)中的重要結構，具有既牢固、又靈活的特點
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】糖尿病人口服胰島素_______降低血糖。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧的途徑，正確的是（　　）
          A. 母體→臍帶→胎盤→胎兒 B. 臍帶→母體→胎盤→胎兒
          C. 胎盤→母體→臍帶→胎兒 D. 母體→胎盤→臍帶→胎兒
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖的陰影部分表示的含義是（　�。�
          A. 生來就有 B. 有利于適應環(huán)境
          C. 由生活經(jīng)驗和學習獲得 D. 與遺傳因素無關
          

			
          

			
          
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