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        1. 用攝像機(jī)拍攝曇花開花的過程是下列科學(xué)探究方法中的( 。
          A.科學(xué)觀察B.調(diào)查
          C.實(shí)驗(yàn)D.收集和分析資料
          據(jù)分析可見:用攝像機(jī)拍攝曇花開花的過程屬于科學(xué)觀察.
          故選:A.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物熱點(diǎn)復(fù)習(xí)專題攻略 專題三 材料分析題(解析版) 題型:選擇題

          2010年11月18日,廣州亞運(yùn)會男子1 500米自由泳決賽里,中國選手孫揚(yáng)以14分35秒43奪得冠軍,并打破了亞洲紀(jì)錄,距離澳洲巨星哈克特9年前創(chuàng)造的世界紀(jì)錄只差不到1秒!我們觀看比賽時,在大腦內(nèi)形成視覺的途徑依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是:物體反射的光線→角膜→……(瞳孔 視網(wǎng)膜 晶狀體 視神經(jīng) 玻璃體)→視覺中樞→形成視覺。經(jīng)過的正確結(jié)構(gòu)順序是(  )

          A.①②③④⑤ B①④②③⑤

          C.①③⑤②④ D.①⑤③②④

           

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          下列哪一項(xiàng)不屬于生物入侵(  )

          A.我國從國外引進(jìn)水葫蘆,目的是用它來凈化污水

          B.英國家兔被帶入澳大利亞飼養(yǎng)后,流竄成為野兔

          C.俄羅斯西伯利亞地區(qū)的候鳥飛來我國越冬

          D一種原產(chǎn)于南美洲的微甘菊悄悄地在我國南方某些沿海地區(qū)登陸

           

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          科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人(解析版) 題型:選擇題

          只允許細(xì)胞單行通過的血管是(  )

          A.小動脈 B.小靜脈

          C.毛細(xì)血管 D.金魚尾鰭的血管

           

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          科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第五單元 生物圈中的其他生物(解析版) 題型:選擇題

          細(xì)菌和真菌共有的特征或作用是(  )

          A.依靠孢子進(jìn)行繁殖

          B.細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核

          C.都是單細(xì)胞個體

          D多數(shù)種類在生物圈中屬分解者

           

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜的炭疽時利用綿羊進(jìn)行一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方法和過程如表所示:
          第一次處理10天后第二次處理
          方法結(jié)果方法結(jié)果
          甲組綿羊注射脫病菌沒有患炭疽注射強(qiáng)毒病菌沒有患炭疽
          乙組綿羊不注射脫毒病菌沒有患炭疽注射強(qiáng)毒病菌患炭疽
          請分析回答:
          (1)甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病,是因?yàn)開_____.
          (2)乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是______.
          (3)為防止炭疽在人群中的流行,美國衛(wèi)生部門加強(qiáng)了對郵件等物品的檢疫,從預(yù)防傳染病的角度分析,采取這一措施屬于______.
          (4)經(jīng)物理、化學(xué)方法處理后,病原體毒性減低,稱為______,它不具備感染性,經(jīng)注射后,使家畜獲得免役,這種免役類型屬于______.
          (5)帶菌的牛、羊等對健康人來說是______,健康人可以稱為______.為防止傳播該病.采用把病畜尸體燒毀或深埋,這屬于預(yù)防措施中的______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          嘗試探究植物對空氣濕度影響中,“空氣濕度可能隨植物葉片數(shù)量的變化而變化”這句話是科學(xué)探究的哪一個環(huán)節(jié)(  )
          A.提出問題B.作出假設(shè)
          C.制定和實(shí)施計(jì)劃D.得出結(jié)論

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小大致相同的5塊,每塊均帶有芽眼.取5個同樣大小、質(zhì)地相同的小花盆,分別裝滿同樣的水土,將每塊分別埋于5個小花盆的沙土中4cm深處,按表要求連續(xù)管理培植20天,請回答:
          花盆號溫度光照其他
          1號20℃黑暗適量
          2號20℃充足適量
          3號5℃充足適量
          4號20℃充足大量排水堵死
          5號20℃充足不澆水
          (1)馬鈴薯的這種繁殖方式屬于______,其優(yōu)點(diǎn)是______.上述幾組實(shí)驗(yàn)中______號是對照組.
          (2)本實(shí)驗(yàn)的幾組中,預(yù)期生長狀況最佳的是______號花盆中的馬鈴薯.
          (3)3號花盆中的馬鈴薯生長不良的主要原因是______,不利于植物生長.
          (4)4號花盆中的馬鈴薯最終會萎蔫死亡,原因是______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在設(shè)計(jì)“探究光對蟑螂生活的影響”實(shí)驗(yàn)時,除了( 。l件外,其他條件的選擇都應(yīng)相同.
          A.溫度B.濕度C.食物D.光照

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