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        1. 【題目】下列屬于我國一級(jí)保護(hù)的、水中生活的爬行動(dòng)物是

          A白鰭豚 B中華鱘 C 揚(yáng)子鱷 D章魚

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:白鰭豚屬于我國一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的哺乳動(dòng)物,A錯(cuò)誤;中華鱘屬于魚類,B錯(cuò)誤;在揚(yáng)子鱷身上,至今還可以找到早先恐龍類爬行動(dòng)物的許多特征。所以,人們稱揚(yáng)子鱷為中生代的活化石,屬于我國一級(jí)保護(hù)的爬行動(dòng)物,C正確;章魚屬于軟體動(dòng)物,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征。下列不屬于生物基本特征的是( )

          A生物都能繁殖后代 B生物都能適應(yīng)一定的生活環(huán)境

          C生物都能運(yùn)動(dòng) D生物都能生長發(fā)育

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動(dòng)物在生活中表現(xiàn)出多種多樣的行為。從行為獲得的途徑來看,下列屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是

          A公雞報(bào)曉 B大猩猩搬箱子取掛在高處的香蕉

          C蜜蜂采蜜 D蜘蛛結(jié)網(wǎng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】甜美多汁的桃肉和西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來的( )

          A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁

          C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】新鮮藻類水綿和好氧細(xì)菌(有氧才能生存)制成臨時(shí)裝片,用不同波長的光束照射水綿的不同部位.一段時(shí)間后,顯微鏡下觀察到細(xì)菌由均勻分布變成如圖所示分布.該實(shí)驗(yàn)無法得出( 。

          A.光合作用釋放氧氣
          B.光合作用吸收二氧化碳
          C.光的波長不同,光合作用強(qiáng)弱不同
          D.560納米左右波長的光不利于光合作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】大蒜被人們譽(yù)為天然“抗生素”.大蒜真的能抑制細(xì)菌的生長嗎?甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前先將金黃色葡萄球菌均勻地接種在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂上.

          根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
          (1)圓紙片周圍的清晰區(qū)為無菌區(qū),本實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是
          (2)你認(rèn)為哪位同學(xué)設(shè)計(jì)的方案合理并簡述理由.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一對(duì)夫婦已經(jīng)生了一個(gè)女孩,再生一個(gè)孩子,是男孩的可能性是

          A0 B25% C50% D100%

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】李明不小心被月季上的刺扎到,迅速縮手,對(duì)該反射的敘述正確的是( )

          A.1是效應(yīng)器,能夠?qū)Υ碳ぷ龀龇磻?yīng)
          B.3是神經(jīng)中樞,能產(chǎn)生感覺
          C.若4處受到損傷就不能發(fā)生反射
          D.該反射弧完成的是條件反射

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】作為生物圈中的普通一員,人類新生命的誕生是通過生殖系統(tǒng)完成的.下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述中,正確的是( )
          ①男性與女性生殖器官的差異稱為第一性征 ②男性的睪丸能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素 ③女性的子宮是孕育胎兒和發(fā)生月經(jīng)的地方 ④母親分娩過程的結(jié)束標(biāo)志著新生命的誕生.
          A.①②③
          B.①②④
          C.①③④
          D.②③④

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