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        1. 根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是( 。
          A、根冠B、分生區(qū)C、成熟區(qū)D、伸長區(qū)
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          小麥?zhǔn)俏沂兄饕r(nóng)作物,有著悠久的栽培歷史.在進(jìn)行探究實驗時,我們經(jīng)常選用小麥作為實驗材料,請你回顧我們做過的實驗并解答以下問題.

          (1)播種前測定種子發(fā)芽率的方法是
           
          ,測定種子的發(fā)芽率時應(yīng)滿足種子萌發(fā)所必須的條件是
           

          (2)將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)根尖生長最快的部位是
           
          ,在小麥種子形成的過程中必須經(jīng)歷
           
           
          兩個重要的生理過程.
          (3)小麥的生活離不開水.如圖1是根據(jù)我市某地小麥在不同發(fā)育時期的日均需水量繪制的直方圖,可以判斷小麥日均需水量最多的時期是
           
          ,這一時期小麥吸收的水分主要用于植物的
           
          ,小麥的日均需水量與發(fā)育時期的關(guān)系是
           

          (4))廢舊電池已經(jīng)成為當(dāng)今世界最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一.在探究“廢舊電池對小麥幼苗的影響”時,你們小組是如何控制變量的
           
          ;該實驗的結(jié)果是
           

          (5)如圖2為5月分北方某晴天一晝夜小麥植株對二氧化碳的吸收、釋放的變化曲線圖,該曲線在CD這段時間內(nèi)下降的原因是
           
          ,其意義是
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          相同環(huán)境中,兩年生紅富士蘋果樹的樹干周長比國光蘋果樹長14%,主要原因是( 。
          A、兩種植物莖的結(jié)構(gòu)不同B、有機(jī)物和水分的運(yùn)輸管道不同C、土壤中無機(jī)鹽的作用不同D、莖的形成層細(xì)胞分裂速度不同

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某農(nóng)業(yè)局的工作人員在視察中,發(fā)現(xiàn)有一塊農(nóng)田中的玉米,和周圍其它農(nóng)田相比,植株矮小、發(fā)黃.合理解釋是( 。
          A、缺水B、缺含氮無機(jī)鹽C、缺含鉀無機(jī)鹽D、缺含磷無機(jī)鹽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          植物根對礦質(zhì)元素的吸收和根的呼吸作用有關(guān),下列哪種條件更有利于根對礦質(zhì)元素的吸收( 。
          A、疏松的土壤B、板結(jié)的土壤C、水淹的土壤D、缺氧的土壤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          近年來,由于環(huán)境污染的日趨嚴(yán)重,我國沿海海域頻繁發(fā)生赤潮,給漁業(yè)生產(chǎn)造成了嚴(yán)重影響.與此相反,在同樣緯度的太平洋中心區(qū)域,藻類等浮游植物卻十分稀少,被喻為太平洋中的“戈壁荒漠”.造成這種差異的主要原因是( 。
          A、光照強(qiáng)弱不同B、水溫高低不同C、海水含鹽量不同D、氮、磷等元素的含量不同

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          肥多水勤,植物生長就好.
           
          (判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          當(dāng)一朵花的哪一結(jié)構(gòu)被摘除后,它將一定不能結(jié)果( 。
          A、①B、②C、③D、④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列具有雙受精現(xiàn)象的生物是( 。
          A、水綿B、玉米C、藻類D、銀杉

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          同步練習(xí)冊答案