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          【題目】在制作和觀察洋蔥表皮臨時裝片過程中進行了5個步驟：①用干凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，②把表皮放在清水中展開，③撕下一小片洋蔥表皮，④在載玻片中央滴一滴清水，⑤將表皮展平在載玻片上并蓋上蓋玻片。下面的步驟代碼排列順序正確的是
          A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ③②④⑤① D. ①④③②⑤
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：制作植物臨時裝片的基本步驟是用干凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；在載玻片中央滴一滴清水（制作人體口腔上皮細胞時加入的是0.9%的生理鹽水）；撕下一小片洋蔥表皮（材料要�。�；把表皮放在清水中展開；將表皮展平在載玻片上并蓋上蓋玻片（盡量避免產(chǎn)生所泡）；用稀碘液染色（一邊用吸水紙吸取，另一邊加染液，這樣才染色均勻）；用顯微鏡觀察。故選項D說法正確，符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組為探究“影響甘薯（俗稱地瓜）生長發(fā)育的環(huán)境因素”，做了如下實驗：
          花盆編號
          環(huán)境因素
          ①
          室溫（20℃），光照充足，適量澆水
          ②
          室溫（20℃），黑暗中，適量澆水
          ①取一樣大小的2個花盆，分別裝入同種、等量的土壤，并編號．
          ②將2棵同品種、生長狀況相同的帶芽甘薯分別種入2個花盆中．
          ③再將2個花盆分別放在不同的環(huán)境中（見上表），觀察記錄甘薯的生長狀況．請回答下列問題：
          （1）①號花盆和②號花盆是一組__實驗，變量是__；
          （2）請預(yù)測一段時間后，生長狀況最佳的是__號花盆的甘薯．
          （3）這個實驗在設(shè)計上還存在一些缺陷，請你提出改進建議（至少寫兩條）
          答：建議一：__．建議二：__．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是我國唐代著名的詩句，試從生物角度分析：
          （1）詩句中的“落紅”為落花，落花“化作春泥”離不開的作用。
          （2）落花中的有機物化作春泥中的  、 和 等。
          （3）專家建議：環(huán)衛(wèi)工人清掃的落葉，不要作為垃圾拉走，最好是堆積在樹根附近，原因是。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細菌、真菌和病毒的共同特點是（ ）
          A.都對人類有益
          B.都是孢子生殖
          C.都是單細胞生物
          D.都能利用現(xiàn)成的有機物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】最早通過實驗來來解釋植物生命現(xiàn)象的學(xué)者是 （ ）
          A. 英·普利斯特利 B. 比利時·海爾蒙特
          C. 荷蘭·英格豪斯 D. 德國·薩克斯
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)節(jié)能靈活運動是因為內(nèi)有少量滑液和表面光滑，減少骨與骨間的摩擦。關(guān)節(jié)能牢固是因為把兩骨聯(lián)系起來。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請將下列結(jié)構(gòu)和與之相對應(yīng)的功能特點用線連起來。
          ①動脈  A、將血液從身體各部分送回到心臟
          ②靜脈  B、將血液從心臟輸送到身體各部分去
          ③毛血管  C、血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的場所
          ④白細胞  D、對人體起到防御和保護功能
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】盛夏，吃剩的飯菜不放入冰箱，很快其表面會長出“黑毛”——霉菌，而放入冰箱冷藏保存時間較長。興趣小組同學(xué)針對“溫度對霉菌生活的影響”展開了實驗探究。做法如下：將一個饅頭一分為二，分別裝入塑料袋封口，一份放入冰箱冷藏，另一份放在餐桌上。進行觀察記錄結(jié)果如下。請你完成下列內(nèi)容：
          組別
          條件
          第一天
          第二天
          第三天
          第四天
          第五天
          A
          餐桌上
          沒有發(fā)霉
          少許霉菌
          很多霉菌
          非常多霉菌
          長滿霉菌
          B
          冰箱里
          沒有發(fā)霉
          沒有霉菌
          沒有發(fā)霉
          有少量發(fā)霉
          霉菌增多

          （1）請你針對問題“溫度對霉菌的生活有影響嗎?”作出假設(shè)：。
          （2）該實驗中的變量是。設(shè)計A、B兩組實驗的目的是。像這樣在研究一種條件對研究對象的影響時，除一種條件不同外，其他條件都相同且適宜的實驗，叫做實驗。
          （3）分析實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列具有社會性為的是（ ）。
          A.個體戶養(yǎng)殖的群鴨
          B.一塊棉田里的所有棉鈴蟲
          C.在一片森林駐巢的鳥類
          D.一群分工不同的蜜蜂
          

			
          

			
          
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