【題目】下面是某小組“測(cè)定花生中的能量”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)將花生米在酒精燈上點(diǎn)燃后,下一步該怎么做?_____。
(2)該小組利用重量相近的3粒花生米做了該實(shí)驗(yàn),并設(shè)計(jì)了如下表格記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
已知1mL水每升高1℃,需要吸收4.2J(能量單位)的熱量。
序號(hào) | 水量(mL) | 燃燒前的水量(℃) | A | 測(cè)定出的熱量(J) |
1 | 30 | 18 | 71 | B |
2 | 30 | 21 | 73 | 6552 |
3 | 30 | 22 | 76 | 6804 |
①表格中A,B代表的內(nèi)容是什么?A:_____;B:_____。
②為了使該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確,該小組同學(xué)設(shè)置了_____,所得的多個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)取_____值,以減小實(shí)驗(yàn)誤差。
③1;ㄉ淄耆紵懦龅哪芰繉(shí)際約為16500J,與該小組測(cè)得的數(shù)值相比有較大差異,請(qǐng)解釋原因:_____(答出一點(diǎn)即可)。
【答案】迅速放到錐形瓶底進(jìn)行加熱 燃燒后的水溫 6678 重復(fù)組 平均 燃燒時(shí)大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失、測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差(稱量、讀數(shù)等)或燃燒裝置(易拉罐錐形瓶等)吸熱、或燃燒不充分、或花生仁和核桃仁點(diǎn)燃后未迅速放入燃燒裝置中、燃燒方式應(yīng)用火焰的外焰加熱錐形瓶底等
【解析】
科學(xué)探究的七個(gè)環(huán)節(jié)是:提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作。種子的成分包括有機(jī)物(淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪)和無(wú)機(jī)物(水和無(wú)機(jī)鹽)。有機(jī)物是含碳的化合物,容易燃燒,而無(wú)機(jī)物是不含碳的,熔點(diǎn)高,不易燃燒。每克食物在體外充分燃燒時(shí)釋放的熱量,是食物的熱價(jià)。食物的熱價(jià)反映出食物中儲(chǔ)存能量的多少,據(jù)此解答。
(1)將花生米在酒精燈上點(diǎn)燃后,為了避免更多的熱量散失,下一步應(yīng)該迅速放到錐形瓶底進(jìn)行加熱。
(2)該小組利用重量相近的3粒花生米做了該實(shí)驗(yàn),并設(shè)計(jì)了如下表格記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
①表格中A應(yīng)該表示燃燒后的水溫。根據(jù)1mL水每升高1℃需吸收4.2焦的熱能,根據(jù)熱量公式Q=cm△T,這1號(hào)花生種子燃燒釋放的能量═4.2×30×53═6678(焦)。因此,B代表的內(nèi)容是6678(焦)。
②為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)要重復(fù)多次才能得到可靠地結(jié)果,因此這位同學(xué)設(shè)置了重復(fù)實(shí)驗(yàn)(3組),所得的多個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)取平均值。
③1;ㄉ淄耆紵懦龅哪芰繉(shí)際約為16500J,與該小組測(cè)得的數(shù)值相比有較大差異,可能的原因有:燃燒時(shí)大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失、測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差(稱量、讀數(shù)等)或燃燒裝置(易拉罐錐形瓶等)吸熱、或燃燒不充分、或花生仁和核桃仁點(diǎn)燃后未迅速放入燃燒裝置中、燃燒方式應(yīng)用火焰的外焰加熱錐形瓶底等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)用如下圖所示裝置進(jìn)行光合作用條件的探究活動(dòng),裝置中玻璃板與無(wú)色透明鐘罩之間用凡士林(凡士林與植物生命活動(dòng)無(wú)關(guān))密封,在甲裝置鐘罩內(nèi)放一只盛有氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)的小燒杯,在乙裝置鐘罩內(nèi)的小燒杯中盛有與甲等量的清水,甲乙裝置內(nèi)的同種植物大小、生長(zhǎng)狀況相同。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)此實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)目的是探究___________。
(2)設(shè)甲乙兩個(gè)裝置的目的是形成__________。
(3)為了讓裝置中的綠色植物充分進(jìn)行光合作用,應(yīng)把甲乙兩裝置放置在______下幾小時(shí)。
(4)使用酒精隔水加熱脫色葉片后,把葉片用清水漂洗,再向葉片滴加碘液,是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有____________。
(5)若在甲乙兩裝置中各放一支燒燒的蠟燭,是為了進(jìn)一步探究光合作用還產(chǎn)生了__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們可以通過(guò)觀察植物種子子葉的數(shù)目,推測(cè)該植物其他部位的形態(tài),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲是小麥種子的結(jié)構(gòu)圖,其中__(填圖甲中序號(hào))指的是小麥種子的子葉,因?yàn)榉N子的子葉只有一片,所以小麥屬于__植物,可以推測(cè)其花的基數(shù)是__。
(2)圖乙表示菜豆種子分開(kāi)的兩個(gè)豆瓣之一,可以推測(cè)菜豆的根系為_____,菜豆種子的胚由_____(填乙圖中的序號(hào))構(gòu)成。
(3)薺菜的種子非常小,肉眼很難觀察種子的子葉數(shù)目,但是根據(jù)圖丙中薺菜的根系、葉和花的形態(tài)可以判斷其種子具有_____片子葉。
(4)小麥、菜豆和薺菜的種子外面都有_____包被,所以被稱為被子植物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家鴿、山斑鴻和雪鴿三種鳥(niǎo)在分類上的等級(jí)(部分)如表所示。下列敘述不正確的是()
A. 三種鳥(niǎo)屬于同一目
B. 家鴿與雪鴿比與山斑雞的親緣關(guān)系更近
C. 家鴿與雪鴿比與山斑鴻的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異更大
D. 通過(guò)分類可弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是北方某森林公園生態(tài)系統(tǒng)部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)分析該森林公園作為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,是由生物成分和非生物成分組成的,在生物成分中,綠色植物屬于_____;圖示中還有生物成分沒(méi)有表示出來(lái),是_____。
(2)該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈,其中鷹獲得能量最少的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____。
(3)若不法分子大量獵捕山雀,短期內(nèi)_____數(shù)量會(huì)大量增加,導(dǎo)致松樹(shù)林受到的危害加大,需要進(jìn)行人工干預(yù),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的_____是有限的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腎臟是人體非常重要的器官,當(dāng)腎衰竭而無(wú)法正常工作時(shí),可以使用人工腎臟進(jìn)行血液透析治療,從而實(shí)現(xiàn)排出體內(nèi)廢物的目的。請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)圖1中排泄途徑A是____(器官),B是____系統(tǒng)。
(2)圖2是腎單位模式圖,如尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)葡萄糖和大分子蛋白質(zhì),則病變的部位分別可能是_____(填序號(hào))。其實(shí)尿液中發(fā)現(xiàn)葡萄糖還有可能是______分泌不足,導(dǎo)致血糖濃度升高。
(3)圖3血液透析是根據(jù)腎臟的工作原理制成的一種機(jī)器,其內(nèi)有專門起過(guò)濾作用的半透膜,這些半透膜相當(dāng)于腎單位中的___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為小華同學(xué)對(duì)自己家族中有無(wú)酒窩性狀的調(diào)查示意圖。請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)人的有酒窩與無(wú)酒窩在遺傳學(xué)上叫做_______性狀。
(2)依據(jù)調(diào)查示意圖中的________和________夫妻組合能夠迅速判斷出顯隱性性狀。
(3)若用B、b表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,則小華的基因組成為__,他爸爸的基因組成為__。
(4)放開(kāi)二孩政策后,如果小華的父母再生一個(gè)孩子,新生的這個(gè)孩子是女孩的可能性是_________。
(5)在有性生殖過(guò)程中,親代控制性狀的基因以_________為“橋梁”傳遞給下一代。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)人體是從A細(xì)胞開(kāi)始發(fā)育的,A細(xì)胞是____。
(2)圖中[①]過(guò)程是指____,在此過(guò)程中____的變化最明顯,它會(huì)先進(jìn)行____,然后均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入到兩個(gè)新細(xì)胞中。
(3)圖中[②]過(guò)程是指____,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,形成了圖C所示的幾種____。
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