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        1. 【題目】在參與保護生物多樣性的活動中,作為一名初中生,我們可以做些什么?

          ____

          【答案】從自我做起,從周圍做起,從小事做起,愛護周圍的一草一木

          【解析】

          生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅,為保護生物的多樣性,我們采取了不同的措施,保護生物的多樣性人人有責(zé),據(jù)此答題。

          由于各種原因,生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅,作為個人我們除了響應(yīng)相關(guān)的政策和法律法規(guī)之外,我們還要做一些力所能及的事情,從自我做起,從周圍做起,從小事做起,愛護周圍的一草一木,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,多植樹,注意保護環(huán)境等。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】皮膚是人體最大的器官,對此敘述正確的是( 。

          A. 皮膚屬于人體的第一道防線

          B. 皮膚的免疫作用屬于特異性免疫

          C. 皮膚可以人阻擋一切有害病菌

          D. 皮膚破損就一定會患病

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答問題。

          (1)人體的消化系統(tǒng)由消化道和______兩部分組成。

          (2)食物被消化和吸收的主要部位是(____)(填圖中序號),它的內(nèi)表面具有皺襞和絨毛,其絨毛壁、毛細(xì)血管壁都很薄,僅由_____構(gòu)成。

          (3)②指的是______,它能分泌膽汁,參與脂肪的消化。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】就地保護是指在____生活區(qū)域中對瀕危生物實施保護。遷地保護是將瀕危生物_____原地進行特殊的保護和管理。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】顯微鏡是中學(xué)生開展實驗探究常用的實驗用具,其結(jié)構(gòu)模式圖如下,請據(jù)圖回答問題。

          (1)在對光過程中,要轉(zhuǎn)動[③]__,使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。在光線較暗的環(huán)境下,應(yīng)使用結(jié)構(gòu)[③]的凹面鏡。若在[①]____中能看到明亮的白色圓形視野,說明對光成功。

          (2)在觀察過程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤]____

          (3)若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“p”,且位于視野中的左上方,則所觀察的透明紙上寫的字母是“___”,要將其移至視野中央,則應(yīng)將透明紙向___方移動。

          (4)該顯微鏡的物鏡有兩種,分別標(biāo)有“10×”和“40×”,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“___”的,要使視野中觀察到的細(xì)胞最大,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“___”的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細(xì)胞分裂與分化的過程,下列敘述不正確的是( 。

          A.表示細(xì)胞分裂,表示細(xì)胞分化

          B.人體由小長大與細(xì)胞的生長、分裂和分化有關(guān)

          C.細(xì)胞分化形成不同的組織

          D.使細(xì)胞數(shù)目增加,細(xì)胞中染色體數(shù)目減半

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】家鴿和蝗蟲都是我們熟悉的動物,它們主要的呼吸器官分別是 ( )

          A. 肺和鰓 B. 肺和氣管 C. 氣囊和氣管 D. 氣囊和氣門

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是小明制作臨時裝片的幾個步驟,它們的先后順序應(yīng)是(  )

          A.①②③④B.③④①②C.③④②①D.④②①③

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某草原地區(qū)野兔因病大量死亡,那里最先受害的是( )

          A. 生產(chǎn)者 B. 第二營養(yǎng)級 C. 第三營養(yǎng)級 D. 分解者

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          同步練習(xí)冊答案