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          【題目】關于動物的結構與生活環(huán)境相適應的敘述，不正確的是（　�。�
          A.家鴿的前肢變成翼適應空中飛行生活
          B.魚用鰓呼吸適應水中的生活環(huán)境
          C.昆蟲的外骨骼適應陸地干燥的生活環(huán)境
          D.蝙蝠用肺和氣囊呼吸適應多變的環(huán)境
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：A、家鴿前肢變成翼，展開面積大，呈扇形，適于扇動空氣飛行，因此適于空中飛翔，A正確．
          B、魚用鰓呼吸，適于吸收水中的氧氣，因此適于水中生活，B正確；
          C、昆蟲具有外骨骼，外骨骼具有保護支持作用，可以防止體內水分的蒸發(fā)，適應干旱的環(huán)境，C正確；
          D、蝙蝠屬于哺乳動物，用肺呼吸，沒有氣囊輔助呼吸，D錯誤．
          故選：D
          生物對環(huán)境的適應是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征或行為，可從生物的器官特征去分析．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】食物中含有人體所需要的各種營養(yǎng)物質，下列營養(yǎng)物質中，能為人體生命活動提供能量的是（　 �。�
           ①無機鹽 ②水分 ③脂肪 ④蛋白質 ⑤維生素 ⑥糖類
          A. ①③⑤ B. ①②⑤ C. ①②③ D. ③④⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地球形成以后的 億年左右，才逐漸形成了原始的生命，而人類大約 多萬年前還沒有出現(xiàn)，后來由人類的原始祖先 逐漸進化來的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體吸收營養(yǎng)物質的主要器官是（ ）
          A.口腔
          B.胃
          C.小腸
          D.大腸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物圈保護的中心目標，在于保持________的健康，維持人類和各種生物的________可持續(xù)發(fā)展，改善人類的________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列做法對于保護農田生態(tài)系統(tǒng)不利的是（ ）
          ①稻田放養(yǎng)蜘蛛 
          ②劇毒農藥治蟲 
          ③多施農家肥料
          ④捕殺毒蛇 
          ⑤大面積單一種植 
          ⑥嚴禁捕捉青蛙
          A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②④⑤ D. ①③⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結構的科學家是（　　）
          A.達爾文
          B.哈維
          C.林奈
          D.沃森和克里克
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生產措施中，利用呼吸作用原理的是（　　）
          A.間作套種
          B.農田排澇
          C.合理密植
          D.帶土移栽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】造成野生動植物瀕危和滅絕的主要原因是（ ）
          A．人類對野生動植物的過度狩獵或采伐，對棲息地環(huán)境的污染和改變
          B．物種退化
          C．食物鏈中弱肉強食
          D．人類對野生動植物資源的開發(fā)和利用
          

			
          

			
          
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