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          今年初，我國部分城市連續(xù)出現(xiàn)霧霾天氣，PM2.5指數(shù)偏高。PM2.5能穿過鼻腔進入肺部，甚至滲進血液，危害人體健康。請問：
          （1）PM2.5入肺的通道：
          鼻 → 咽→          → 氣管 → 支氣管 → 肺
          （2）PM2.5通過肺泡進入血液后首先到達人體心臟的    ，隨后經(jīng)過      （選填“體”或“肺”）循環(huán)到達組織細胞，危害健康。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）喉 （2）左心房 體

          試題分析：（1）外界空氣經(jīng)過呼吸道進入肺，呼吸道從上到下分別是：鼻、咽、喉、氣管和支氣管。
          （2）PM2.5經(jīng)過肺泡和血液的氣體交換，進入血液，血液沿著肺靜脈回到左心房，再由體循環(huán)運輸?shù)饺砀魈帯?/div>
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列對下圖曲線的分析，合理的是
          A．若y表示肺內(nèi)壓與大氣壓的關系，則曲線ab段，膈肌和肋間肌均收縮
          B．若y表示一天中空氣中氧氣的含量變化，則b點表示凌晨時分
          C．若y表示血糖含量的變化，則bc段血糖降低是飯后體內(nèi)胰島素分泌增加導致的
          D．若y表示人體血液中氧氣含量的變化，則bd段表示的是血液流過肺泡處毛細血管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線。下列有關該曲線的解釋正確的是
          A．曲線ABC表示呼氣過程
          B．曲線CDE表示吸氣過程
          C．曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓下降
          D．曲線DE段表示肺內(nèi)氣壓上升
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          血液與組織細胞的氣體交換：血液中的氧氣運送到組織細胞處，通過氣體的       ，       可以透過較薄的血管壁進入到       內(nèi)，同時，細胞所產(chǎn)生的       氣體也通過擴散作用       中。進入細胞的氧氣，最終在細胞內(nèi)的線粒體中參與呼吸作用，分解有機物，為生命活動       。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人體內(nèi)與呼吸有關的肌肉主要是（   ）
          A．胸部的肌肉B．腹部肌內(nèi)
          C．肋骨間的肌肉和膈肌D．背部肌肉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖為模擬膈肌的運動示意圖，據(jù)圖回答：

          （1）圖____表示吸氣狀態(tài)。
          （2）圖中A模擬人體的________，B模擬________。
          （3）圖B狀態(tài)中，膈肌處于________（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。
          （4）A、B過程合起來表示肺與________進行氣體交換的過程。
          （5）呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌_______，使胸腔容積      ，肺隨之      ，肺內(nèi)氣壓         ，氣體便被呼出。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某同學胸圍長度在平靜的狀態(tài)是80㎝,盡力吸氣時達到95㎝,盡力呼氣時是76㎝,他的胸圍差應是
          A．15㎝B．19㎝C．4㎝D．23㎝
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下表是某同學測量胸圍差的記錄，則該同學的胸圍差是：：
          狀 態(tài)
          		平 靜 時
          		盡力吸氣量
          		盡力呼氣量
          胸 圍 差
          		88厘米
          		99厘米
          		80厘米
          A.88厘米      B.7厘米     C.19厘米     D.3厘米
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          下圖為驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置，瓶內(nèi)均裝入澄清的石灰水。

          （1）如果氣體的進出均選擇彎管，在實驗時，應向甲瓶         ，向乙瓶         。
          （2）經(jīng)向兩瓶內(nèi)分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是            瓶。
          

			
          

			
          
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