【題目】下圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)_____(填甲或乙)是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。
(2)動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)是:_____、_____、_____。
(3)植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有______。
(4)植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是_____。
【答案】甲 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 細(xì)胞壁、葉綠體、液泡 葉綠體和線粒體
【解析】
甲圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu):A細(xì)胞壁,B細(xì)胞膜,C細(xì)胞核,D細(xì)胞質(zhì),E葉綠體,F液泡。乙圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)B細(xì)胞膜,C細(xì)胞核,D細(xì)胞質(zhì)。
(1)甲圖比乙圖多細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,由此可知,甲圖屬于植物細(xì)胞。
(2)動物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等結(jié)構(gòu);植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體、葉綠體等結(jié)構(gòu)。所以說動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)是:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。
(3)動物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等結(jié)構(gòu);植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體、葉綠體等結(jié)構(gòu)。所以說植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。
(4)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。葉綠體是植物細(xì)胞進行光合作用的場所,利用無機物合成有機物。線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所,被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”,是細(xì)胞進行呼吸作用的場所。
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【題目】下圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答:
(1)表示植物細(xì)胞的是_____圖,植物細(xì)胞和動物細(xì)胞相比結(jié)構(gòu)上多了_____,_____,_____(填文字名稱)
(2)兩種細(xì)胞相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱是:(例:B—[數(shù)字序號]結(jié)構(gòu)名稱)
B[__]_____
D[__]_____
F[__]_____
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【題目】下圖是某同學(xué)“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗裝置,每個燒杯中放有大小相近、飽滿無破損的已度過休眠期的大豆種子各10粒。A裝置中沒有水分,B、D、E裝置中都保持適量的水分,C裝置中的水位較高、淹沒了種子,D和E裝置放在暗處,保持通風(fēng)。根據(jù)實驗及所學(xué)知識分析回答:
(1)每個燒杯放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是_____。
(2)裝置A和B作為一組對照實驗,其變量是_____。
(3)裝置B和E不能構(gòu)成對照,理由是_____。
(4)一周后,只有裝置B和D中的種子都萌發(fā)了,說明大豆種子的萌發(fā)_____(選填:需要和不需要)光;裝置C中的種子沒有萌發(fā)的原因是______。
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【題目】下圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖,請讀圖并完成后面的填空。
(1)草履蟲生活在淡水中,靠______進行運動。
(2)食物通過______進入體內(nèi),形成食物泡, 逐漸被消化。
(3)草履蟲通過______從水中獲得氧氣,并將產(chǎn)生的二 氧化碳排出體外。
(4)在觀察草履蟲的實驗中,用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng) 液的_____,因為______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲、乙兩個細(xì)胞圖,請據(jù)圖回答。
(1)表示動物細(xì)胞的是圖______。
(2)圖甲所示細(xì)胞中控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_____,儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是_____,保護和支持的結(jié)構(gòu)是_____。
(3)圖甲與圖乙細(xì)胞都不能進行光合作用,原因是細(xì)胞中沒有_____(結(jié)構(gòu)名稱)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物的根具有向地、向肥和向水生長的特性.這說明生物具有的生命現(xiàn)象是:( 。
A. 生物體在生長過程中需從外界獲取營養(yǎng)
B. 生物體能夠由小長大
C. 生物體對外界的刺激能作出一定的反應(yīng)
D. 生物體有一定的結(jié)構(gòu)
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