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        1. 【題目】一學(xué)生想觀察從蛙卵到成蛙的詳細(xì)過程。他采集了一些蛙卵放在魚缸中培養(yǎng)。想一想,你應(yīng)怎樣指導(dǎo)他為蛙卵的發(fā)育提供怎樣的環(huán)境條件?__________

          【答案】應(yīng)該把蛙卵放在沒有污染的水中

          【解析】青蛙經(jīng)過抱對后,雌雄蛙分別卵細(xì)胞和精子排放到水中,在水中結(jié)合形成受精卵,青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙幾個階段,青蛙的幼體生活在水中用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,成蛙和幼蛙在外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性上差別大,屬于變態(tài)發(fā)育,可見青蛙的生殖發(fā)育都離不開水。所以應(yīng)該把蛙卵放在沒有污染的水中觀察從蛙卵到成蛙的詳細(xì)過程。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用切片機(jī)切取玉米的根尖,經(jīng)過染色,制成可供多次使用的玻片標(biāo)本,這種標(biāo)本屬于( 。

          A. 臨時切片 B. 臨時裝片 C. 永久切片 D. 永久裝片

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是(  )

          A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動物中以沼澤為棲息地的一組是 ( )

          A. 鯨、鯊魚 B. 丹頂鶴、揚子鱷

          C. 駱駝、蜥蜴 D. 蚯蚓、老鼠

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題并填寫序號。

          1)女性的主要生殖器官是[_____]_____,它能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌_____。

          2)精子與卵細(xì)胞在[_____]_____中結(jié)合形成受精卵,精子和卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞,分別含有男性和女性的遺傳物質(zhì),受精卵的形成標(biāo)志著一個_____的開始。

          3)受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞_____,逐漸發(fā)育成胚泡,胚泡緩慢地移動到[_____]_____內(nèi)。

          4)胚胎植入子宮內(nèi)壁后,胎兒通過臍帶和_____從母體內(nèi)獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和_____,并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,通過胎盤經(jīng)由母體排出。

          5)一般來說懷孕至第_____周時,胎兒就發(fā)育成熟了,發(fā)育成熟的胎兒和_____從母體的_____產(chǎn)出,這個過程叫分娩,分娩意味著新生兒的誕生。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】拿來幾枚雞蛋,去除蛋殼和卵黃膜我們會發(fā)現(xiàn),有的卵黃上的胚盤色淺而小,有的卵黃上的胚盤色濃略大,這是因為

          A產(chǎn)蛋母雞的營養(yǎng)狀況不同 B蛋的大小不同

          C與將來發(fā)育成公雞或母雞有關(guān) D是受精卵或未受精卵

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動物實驗材料。果蠅的性別決定方式與人類一致,如圖表示果蠅體細(xì)胞中的染色體組成,其中B、b表示染色體上的基因。請分析回答下列問題:

          (1)果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對染色體,其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖所示,則圖中乙果蠅體細(xì)胞內(nèi)染色體的組成可表示為_____。

          (2)果蠅的長翅和殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型,它們是一對_____。下表為果蠅的長翅和殘翅在親代和子代個體中的性狀表現(xiàn)(D,d分別表示控制顯、隱性性狀的基因),則第一組雜交實驗中親代的基因組成是_____;第二組雜交實驗中親代的基因組成是_____

          實驗組別

          親代的性狀表現(xiàn)

          長翅×殘翅

          長翅×長翅

          長翅×長翅

          子代性狀表現(xiàn)

          及數(shù)目

          長翅

          52

          101

          76

          殘翅

          49

          0

          25

          (3)果蠅的紅眼對白眼是顯性,控制這對相對性狀的基因B、b只位于X染色體上,Y染色體上沒有相應(yīng)的基因,如圖所示。若只考慮B、b基因,果蠅甲的基因組成可表示為XBXb,若讓甲、乙兩只果蠅雜交,則子一代中,白眼果蠅的基因組成可表示為_____,紅眼果蠅中雌雄個體的比例為_____。

          (4)果蠅的紅眼、白眼性狀的遺傳與長翅、殘翅性狀的遺傳相比較,紅眼、白眼性狀遺傳的最大特點是_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是鴿子體內(nèi)的氣囊分布示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

          1)填寫圖中各部分的名稱:1_____________、2_____________3_____________。

          2)圖中能進(jìn)行氣體交換的部分是_____________(填名稱)。

          3)能儲存氣體輔助呼吸的部分是_____________(填名稱),它一端與_____________相通,它_____________(填“能”或“不能”)進(jìn)行氣體交換。

          4)鴿子屬于_____________(填“恒溫”或“變溫”)動物,其繁殖方式是_____________(填“胎生”或“卵生”)。

          5)鴿子在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____________(填“生產(chǎn)者”或“消費者”或“分解者”)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物圈是地球上的___________和它們的___________________總稱。

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          同步練習(xí)冊答案