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        1. 形成酸雨的主要原因是空氣中含有大量的

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          A.工業(yè)原料燃燒所產(chǎn)生的含有二氧化硫的氣體
          B.人類活動所排出的含氮氣體
          C.工業(yè)原料燃燒所產(chǎn)生的含有二氧化碳的氣體
          D.人類活動所產(chǎn)生的臭氧
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          1998年上半年,中國南極長城站八次錄得酸性降水,其中一次PH為5.46.當(dāng)刮西北風(fēng)時,來自南美洲和亞太地區(qū)的大氣污染物吹到中國南極站所處的南極半島,遇到降水,形成酸雨.這說明:南極也不是“凈土”,酸雨的危害已經(jīng)危及到地球的每一個角落.
          (1)上述短文從一個側(cè)面說明了環(huán)境污染具有
          B
          B
          的特點.
          A.區(qū)域性   B.全球性  C.傳染性   D.危害性
          (2)形成酸雨的主要原因是大氣中
          二氧化硫
          二氧化硫
          等氣體含量過多.
          (3)為了探究酸雨對植物生長的影響,小洋同學(xué)選擇了同時栽培、植株大小相近的6盆同品種的盆栽草本植物,配制了不同PH值的模擬酸雨溶液,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,每盆植物噴灑相應(yīng)的“酸雨”400克(假設(shè)光照、溫度、空氣、水和肥料等條件滿足植物生長的需要)一段時間后,觀察的現(xiàn)象如表:
          “酸雨”的PH值 生長狀況
          4.5 芽枯死,葉片全部脫落
          5.0 芽枯死,多數(shù)葉片脫落
          5.5 芽萎縮,上部葉片脫落
          6.0 上部葉片顏色有變化
          6.5 沒有明顯變化
          7.0 葉芽萌發(fā),露出新葉①小洋同學(xué)用醋酸和水配制“酸雨”來進行實驗,這種實驗方法屬于
          模擬
          模擬
          實驗.實驗中,判斷“酸雨”對植物生長是否產(chǎn)生影響的依據(jù)是
          葉芽生長狀態(tài)、葉變色程度、葉脫落率、
          葉芽生長狀態(tài)、葉變色程度、葉脫落率、

          ②由實驗現(xiàn)象可得出的結(jié)論是
          酸雨對植物生長有影響
          酸雨對植物生長有影響

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          形成酸雨的主要原因是空氣中含有大量的( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          形成酸雨的主要原因是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          我國形成酸雨的主要原因是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          生物學(xué)知識與人的生活密切相關(guān).請結(jié)合所學(xué)的知識幫助小華解答下列問題:
          (1)小華媽媽平時生活中,要他食用加碘鹽,而且多吃海帶等含碘豐富的食物.這主要是為了防治
           

          (2)小華的爺爺常年患糖尿病,一直威脅著他的生命健康.比較嚴(yán)重時,對糖尿病患者的最有效治療措施是:
           

          (3)春雨瀟瀟,萬物滋潤.可小華卻聽說在我市環(huán)境污染嚴(yán)重的臨淄區(qū),“春雨”不是正常的雨水而是“酸雨”.請你告訴他,在我國形成酸雨的主要原因是:
           
          而形成的.
          (4)春節(jié)放煙花爆竹時,小華在一旁觀看,媽媽告訴他最好張開嘴或捂住耳朵且閉上嘴.這樣做的目的是:
           

          (5)對于視力正常的小華來說,不論視較近或較遠(yuǎn)的物體都能使物像落在視網(wǎng)膜上.這主要是因為:
           

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