【題目】生物多樣性是人類賴以生存的基礎(chǔ)，是國家生態(tài)安全的基石。保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，這種措施是（ ）
A. 保護(hù)基因的多樣性 B. 保護(hù)生物種類的多樣性
C. 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 保護(hù)人類所需生物的多樣性
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為家蠶發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。
（1）A、B分別表示雄蛾和雌蛾，C表示_________階段，E表示__________階段．像這樣的發(fā)育過程稱為_____發(fā)育。
（2）養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長家蠶發(fā)育的_____ 階段。
（3）與家蠶相比，蝗蟲的發(fā)育過程少經(jīng)歷了________期．消滅蝗蟲既簡便有效、又能保護(hù)環(huán)境的措施是利用天敵進(jìn)行_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是幾種動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中[1]是蚯蚓的_____靠近前端，蚯蚓沒有專門的呼吸器官，呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤的_____完成．
（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是_____，該器官的結(jié)構(gòu)特點是有許多[2]_____構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管．
（3）鳥飛行中由于有[3]所示結(jié)構(gòu)_____的存在，大大提高了氣體交換的效率，滿足飛行時_____的供應(yīng)．
（4）圖中[4]是蝸蟲的_____，它的主要功能是_____．
（5）圖中[5]是河蚌_____的器官，圖[6]河蚌的_____器官．
（6）上述動物按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分為兩類，其中有脊柱的卵生動物是_____，氣溫恒定的是_____，有口無肛門的動物是_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國是生物多樣性最豐富的國家之一，下列不屬于生物多樣性的是（ ）
A. 生物數(shù)量的多樣性 B. 生物種類的多樣性
C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 基因的多樣性
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】依據(jù)如圖所示的幾類微生物的形式結(jié)構(gòu)圖，回答問題．（括號內(nèi)填字母或數(shù)字，橫線上填名稱）
（1）侵入人體后，可能會導(dǎo)致人體患“猩紅熱”疾病的是[_____]
（2）圖中屬于霉菌的有[_____]．屬于真菌的有[_____]
（3）A、D兩種生物體生命活動的控制中心分別位于[]_____、[]_____內(nèi)．
（4）圖中生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有[_____]，是單細(xì)胞生物的有[_____]．
（5）蒸出的饅頭軟而多孔，是因為有[_____]參與的結(jié)果．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】孟德爾在種植豌豆的過程中發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律，被后人譽為“遺傳學(xué)之父”．除了莖的高矮，豌豆的黃粒和綠粒也是一對容易區(qū)分的相對性狀，控制這一相對性狀的基因用Y、y表示．如圖為三組豌豆的雜交方式及產(chǎn)生后代的情況，請據(jù)圖回答問題：
（1）根據(jù)__組的遺傳過程可以判斷，__為顯性性狀，由位于染色體上的__控制．
（2）甲組中，后代黃粒的基因組成是__；乙組中，后代黃粒的基因組成是__．
（3）乙組中產(chǎn)生綠粒后代的現(xiàn)象稱為__．
（4）甲組中，產(chǎn)生綠粒后代的幾率為__；丙組中，產(chǎn)生綠粒后代的幾率為__．
（5）若將綠粒豌豆的花粉授到基因型為Yy的植株柱頭上，則該植株上所結(jié)的豌豆粒顏色為__．
（6）在遺傳過程中，__是基因在親子代間傳遞的橋梁．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】顯微鏡是生物研究中常用的觀察儀器。下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡〔如下圖)使用的敘述,正確的是
A. 對光時，需調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)依次是①③⑧⑨
B. 對光后，入眼的光線需經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是⑨⑥③⑦
C. 觀察時，需調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)依次是④⑦①⑧
D. 觀察后整理時，需調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)依次是④⑧⑨
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