Question

【題目】分析資料，回答問題：

資料一：原來人們都以為植物是“吃土”長大的比利時科學(xué)家海爾蒙特對此提出了質(zhì)疑，他做了一個著名的實驗：把一棵2.5千克的柳樹苗種在盛滿土的木桶里，每天只用雨水澆灌，5年后，柳樹質(zhì)量增加了80多千克，而土壤只減少了0.1千克

資料二：1773年，英國科學(xué)家普利斯特利做了一個經(jīng)典的實驗：首先，他分別把一支點燃的蠟燭、一只小白鼠放在密閉的玻璃罩內(nèi)，發(fā)現(xiàn)不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡；然后，他又分別把一盆植物加一支點燃的蠟燭、一盆植物加小白鼠放在密閉的玻璃罩內(nèi)，發(fā)現(xiàn)蠟燭能繼續(xù)燃燒，小白鼠能正常地活著后來，很多人重復(fù)了他的實驗，但有的成功了，有的卻不能成功

（1）實驗前后土壤的質(zhì)量減少了0.1千克，這些物質(zhì)主要是_________ ，它是植物正常生長所必不可少的成分

（2）孫悟同學(xué)想探究植物的光合作用是否需要光，設(shè)計了如下實驗步驟：

① 請將實驗步驟正確排序：_________（用字母表示）

② 把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 _________，脫色后的葉片見光部分滴加碘液變成_________，說明見部分產(chǎn)生了_________

（3）圖是一株植物一晝夜中呼吸作用和光合作用強(qiáng)度隨時間變化的曲線圖，則：

① 曲線_________表示光合作用

② 該植物這天積累有機(jī)物的時段是_________ 時

Answer 1

【答案】無機(jī)鹽B-A-C-E-D-F將天竺葵體內(nèi)原有的淀粉消耗掉藍(lán)色淀粉甲7-18時

【解析】

（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫光合作用。綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。

（1）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中利用水和無機(jī)鹽合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用。在海爾蒙特的實驗中，實驗前后土壤的質(zhì)量減少了0.1千克，這些物質(zhì)主要是無機(jī)鹽。

（2）①《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。根據(jù)圖示B暗處理，A部分遮光，C酒精脫色，E漂洗，D加碘，F觀察顏色，因此實驗步驟正確排序：B-A-C-E-D-F。
②實驗前，把盆栽的天竺葵放到黑暗處一夜，目的是讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡，防止影響實驗。脫色后的葉片見光部分滴加碘液變成藍(lán)色，說明見部分產(chǎn)生了淀粉（淀粉遇碘液變藍(lán)）。

（3）①光合作用必須在光下才能進(jìn)行，圖中甲曲線甲只有在6～18點的白天進(jìn)行，因此甲曲線表示光合作用。
②一天7-18（或“7到18時”），由于持續(xù)了一天的光合作用，制造了大量的有機(jī)物，所以該植物這天積累有機(jī)物的時段是7-18（或“7到18時”）。