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        1. 小明為探究莖的輸導(dǎo)作用,做了如下實驗:取兩個帶有幾片葉的桑樹枝條甲和乙,將甲剝掉樹皮,乙不作任何處理,分別把下端插入盛有稀釋紅墨水的錐形瓶中.放到溫暖的陽光下,當(dāng)看到葉脈有點(diǎn)發(fā)紅時,他將枝條進(jìn)行橫切和縱切,用放大鏡和顯微鏡分別觀察,如圖所示.請分析回答:

          (1)該實驗的目的是探究________.
          (2)枝條帶有葉片的作用是________.
          (3)用放大鏡觀察,看到被染紅的部位是________.
          (4)用顯微鏡觀察,看到被染紅的結(jié)構(gòu)是________.
          (5)甲枝條和乙枝條的實驗現(xiàn)象________.
          (6)通過實驗發(fā)現(xiàn),無論是枝條的橫切口還是枝條的縱切面都是只有________被染成紅色.在莖和木質(zhì)部中,只有________是上下相通的:這個實驗說明根吸收的水分和無機(jī)鹽是通過________向上運(yùn)輸?shù)模?/h1>

          解:由題干“小明為探究莖的輸導(dǎo)作用”與實驗步驟可知該實驗的目的是探究莖對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸.實驗時為加快導(dǎo)管對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸,使現(xiàn)象更明顯,常采取促進(jìn)枝條的蒸騰作用的措施,如,保留枝葉、采取光照等.可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部,正是因為木質(zhì)部中含有導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無機(jī)鹽的管道.取兩個帶有幾片葉的桑樹枝條甲和乙,將甲剝掉樹皮,乙不作任何處理,但同時都保留了木質(zhì)部,導(dǎo)管依舊存在,所以可以看到木質(zhì)部被染成紅色.
          故答案為:(1)莖對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸(2)促進(jìn)水分的運(yùn)輸(3)木質(zhì)部(4)導(dǎo)管(5)相同(6)木質(zhì)部;導(dǎo)管;木質(zhì)部的導(dǎo)管自下.
          分析:本題為探究莖對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸?shù)奶骄繉嶒灒o是主要的輸導(dǎo)器官,其中含有輸導(dǎo)組織--導(dǎo)管和篩管.
          點(diǎn)評:明確木質(zhì)部中的導(dǎo)管是水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸?shù)墓艿朗墙忸}的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          小明為探究莖的輸導(dǎo)作用,做了如下實驗:取兩個帶有幾片葉的桑樹枝條甲和乙,將甲剝掉樹皮,乙不作任何處理,分別把下端插入盛有稀釋紅墨水的錐形瓶中.放到溫暖的陽光下,當(dāng)看到葉脈有點(diǎn)發(fā)紅時,他將枝條進(jìn)行橫切和縱切,用放大鏡和顯微鏡分別觀察,如圖所示.請分析回答:

          (1)該實驗的目的是探究
          莖對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸
          莖對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸

          (2)枝條帶有葉片的作用是
          促進(jìn)水分的運(yùn)輸
          促進(jìn)水分的運(yùn)輸

          (3)用放大鏡觀察,看到被染紅的部位是
          木質(zhì)部
          木質(zhì)部

          (4)用顯微鏡觀察,看到被染紅的結(jié)構(gòu)是
          導(dǎo)管
          導(dǎo)管

          (5)甲枝條和乙枝條的實驗現(xiàn)象
          相同
          相同

          (6)通過實驗發(fā)現(xiàn),無論是枝條的橫切口還是枝條的縱切面都是只有
          木質(zhì)部
          木質(zhì)部
          被染成紅色.在莖和木質(zhì)部中,只有
          導(dǎo)管
          導(dǎo)管
          是上下相通的:這個實驗說明根吸收的水分和無機(jī)鹽是通過
          木質(zhì)部的導(dǎo)管自下
          木質(zhì)部的導(dǎo)管自下
          向上運(yùn)輸?shù)模?/div>

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          小明為探究莖的輸導(dǎo)作用,做了如下實驗:取兩個帶有幾片葉的桑樹枝條甲和乙,將甲剝掉樹皮,乙不作任何處理,分別把下端插入盛有稀釋紅墨水的錐形瓶中.放到溫暖的陽光下,當(dāng)看到葉脈有點(diǎn)發(fā)紅時,他將枝條進(jìn)行橫切和縱切,用放大鏡和顯微鏡分別觀察,如圖所示.請分析回答:

          魔方格

          (1)該實驗的目的是探究______.
          (2)枝條帶有葉片的作用是______.
          (3)用放大鏡觀察,看到被染紅的部位是______.
          (4)用顯微鏡觀察,看到被染紅的結(jié)構(gòu)是______.
          (5)甲枝條和乙枝條的實驗現(xiàn)象______.
          (6)通過實驗發(fā)現(xiàn),無論是枝條的橫切口還是枝條的縱切面都是只有______被染成紅色.在莖和木質(zhì)部中,只有______是上下相通的:這個實驗說明根吸收的水分和無機(jī)鹽是通過______向上運(yùn)輸?shù)模?/div>

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          科目:初中生物 來源:《3.5.5 運(yùn)輸作用》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

          小明為探究莖的輸導(dǎo)作用,做了如下實驗:取兩個帶有幾片葉的桑樹枝條甲和乙,將甲剝掉樹皮,乙不作任何處理,分別把下端插入盛有稀釋紅墨水的錐形瓶中.放到溫暖的陽光下,當(dāng)看到葉脈有點(diǎn)發(fā)紅時,他將枝條進(jìn)行橫切和縱切,用放大鏡和顯微鏡分別觀察,如圖所示.請分析回答:

          (1)該實驗的目的是探究______.
          (2)枝條帶有葉片的作用是______.
          (3)用放大鏡觀察,看到被染紅的部位是______.
          (4)用顯微鏡觀察,看到被染紅的結(jié)構(gòu)是______.
          (5)甲枝條和乙枝條的實驗現(xiàn)象______.
          (6)通過實驗發(fā)現(xiàn),無論是枝條的橫切口還是枝條的縱切面都是只有______被染成紅色.在莖和木質(zhì)部中,只有______是上下相通的:這個實驗說明根吸收的水分和無機(jī)鹽是通過______向上運(yùn)輸?shù)模?br />

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