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        1. 【題目】下列動物中,學習能力最強的是 ( )

          A. B. 蝗蟲 C. 黑猩猩 D. 珊瑚

          【答案】C

          【解析】先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失。學習行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立學習行為的主要方式是條件反射,參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為,動物越高等,學習能力越強,題中龜屬于爬行動物;蝗蟲屬于昆蟲;珊瑚是腔腸動物珊瑚蟲分泌形成的,不是生物;黑猩猩是高級哺乳動物,因此學習能力最強
          故選C。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】自然保護區(qū)是生物多樣性__的主要場所.對臥龍自然保護區(qū)的研究表明:造成臥龍自然保護區(qū)生態(tài)退化的主要原因在于__.此外__也是造成生物多樣性喪失的重要原因.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述錯誤的是( 。

          A.直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚

          B.性染色體只存在于生殖細胞中

          C.男性含Y染色體的精子只傳給兒子,不傳給女兒

          D.男女性別是人的一對相對性狀,由基因決定

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述,前一項是操作,后一項是目的,其中正確的是

          A轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器----換用不同放大倍數(shù)的目鏡

          B調(diào)節(jié)細準焦螺旋----使看到的物像更清晰

          c調(diào)節(jié)光圈----調(diào)節(jié)視野的大小

          D調(diào)節(jié)反光鏡----調(diào)節(jié)物像的大小

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組的同學在清掃學校時,發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的花盆下面有許多鼠婦,當他們拿起花盆時,鼠婦會迅速爬走。據(jù)此,該興趣小組的同學設(shè)計了光對鼠婦分布的影響的實驗。實驗裝置、實驗結(jié)果如下:

          請回答下列問題:

          (1)該實驗的變量是:_____。

          (2)作為對照組的是實驗裝置中的_____環(huán)境。

          (3)如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦,能否得出準確的結(jié)論嗎?______;原因是_______。

          (4)該實驗得到的結(jié)論是______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在探究光對鼠婦分布的影響實驗中,實驗者控制的變量是___

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列分別屬于先天性行為和學習行為的一組 ( )

          A. 望海止渴、老馬識途 B. 蜻蜒點水、鸚鵡學舌

          C. 蜜蜂采蜜、大雁南飛 D. 談虎色變、孔雀開屏

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

          (1)以上兩圖,屬于植物細胞的是_____圖.

          (2)切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[]_____

          (3)被稱為遺傳信息庫的是[]_____,其中含有遺傳物質(zhì).

          (4)在細胞中,具有控制物質(zhì)進出作用的結(jié)構(gòu)是[]_____

          (5)植物細胞與動物細胞不同的結(jié)構(gòu)有_____、__________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖,是在“觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:

          (1)蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀_____構(gòu)成。

          (2)圖中標號①是蚯蚓身體的_____(填“前”或“后”)端。

          (3)在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,這樣做是為了保持體表的濕潤,維持蚯蚓的_____。

          (4)實驗后別忘了將蚯蚓放歸_____中。

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