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        1. 鸚鵡“說話”和菜青蟲“吃菜”,這兩種行為分別屬于動物的(  )
          A.學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為B.學(xué)習(xí)行為、先天性行為
          C.先天性行為、先天性行為D.先天性行為、學(xué)習(xí)行為
          B
          鸚鵡“說話”是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得,所以叫做后天性行為,又叫做學(xué)習(xí)行為,菜青蟲“吃菜”是生來就有的由動物的遺傳物質(zhì)所決定的一種行為,是先天性行為。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          動物遷徙是動物主動適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn),其意義是
          ①有利于生殖 ②有利于獲取足夠的食物 ③有利于獲得適宜的生存環(huán)境
          A.①②    B.③    C①    D.①②③

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          某同學(xué)對青蛙結(jié)構(gòu)及行為特點的描述如下,你認為其中正確的一項是        
          A.青蛙抱對是攻擊行為B.青蛙細胞具有葉綠體
          C.成蛙用肺呼吸和用皮膚輔助呼吸D.青蛙體內(nèi)沒有脊柱

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          動物的運動方式往往與其生活環(huán)境相適應(yīng)。家鴿和蝴蝶共同的運動方式是         
          A.飛行B.蠕動C.游泳D.攀援

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列動物的行為中,屬于后天性行為的是(    )
          A.候鳥遷徙B.蜘蛛織網(wǎng)C.鯽魚覓食D.小狗做“算術(shù)”

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在探究菜青蟲的取食行為中,要從卵開始進行隔離飼養(yǎng)的原因是( 。
          A.排除后天學(xué)習(xí)因素影響B.證明是后天學(xué)習(xí)形成的
          C.卵更容易取得D.卵具有傳染性

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          一只工蜂找到蜜源后,會跳起“8”字舞招引伙伴,這說明蜜蜂具有(   )
          A.社會行為B.繁殖行為C.防御行為D.攻擊行為

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列現(xiàn)象中,不屬于動物行為的是............... ............(     )
          A.大雁遷徙B.蛙的冬眠C.兔的心跳D.孔雀開屏

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          觀察下列圖片中幾種動物行為,其中判斷不正確的是(    )
          A.領(lǐng)域行為B.取食行為C.繁殖行為D.社群行為

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          同步練習(xí)冊答案