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        1. 【題目】下列各組器具,按其用途正確歸為一類的是

          A. 放大鏡、鑷子、刀片 B. 量筒、量杯、天平

          C. 燒杯、試管、解剖盤 D. 培養(yǎng)皿、鑷子、試管

          【答案】B

          【解析】試題分析:放大鏡是用于物體的觀察的,鑷子和刀片是解剖操作時的器械,所以不屬于一類,A錯誤;

          量取一定量液體用量筒、量杯,稱量固體用天平,它們都屬于計量儀器,所以屬于一類,B正確;試管、燒杯常作為反應容器,解剖盤是解剖操作時的器械,所以不屬于一類,C錯誤;培養(yǎng)皿屬于繁殖生物的器械,鑷子用于解剖,試管用于反應容器,所以不屬于一類,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖,回答下列問題:

          (1)寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結構名稱: 4__________。

          (2)若用碘液處理兩個剖面,玉米種子中最藍的部位是:___(填代號)它的功能是:___________。

          (3)菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為___________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)植物學的相關知識,回答下列問題:

          (1)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是_____________________;銀杏與杏樹的主要區(qū)別是_____________________。

          (2)被子植物是植物界最高等的類群,具有六大器官。但它們不是各自孤立的,從結構上看,依賴于細胞間的______________和由輸導組織參與構成的______________,使植物體成為一個統(tǒng)一的整體。

          (3)圖示A.B兩種植物的在一定光照強度范圍內(nèi)二氧化碳吸收量的變化曲線。如果遇到長期陰雨的天氣,生長受到顯著影響的植物是_________。植物在a點可以進行的生理活動有___________________________。如果白天光照強度長期維持在b點,該植物能不能正常生長? ______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點,則下列描述正確的是( 。

          A. E可表示有莖葉分化

          B. F可表示有輸導組織

          C. P可表示分布在水中

          D. Q可表示用孢子繁殖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對無性生殖描述錯誤的是( )

          A. 親代都不能產(chǎn)生殖細胞 B. 不經(jīng)過兩生生殖細胞的結合

          C. 新個體是母體直接產(chǎn)生的 D. 子代能保持母體的優(yōu)良性狀

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列昆蟲中與其它三種發(fā)育過程不相同的是( )

          A. 螳螂 B. 家蠶 C. 菜粉蝶 D. 蜜蜂

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于生物的是

          A. 病毒 B. 蘑菇 C. 魚化石 D. 梨樹

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),請舉出其中的兩個生態(tài)系統(tǒng)。如:__________生態(tài)系統(tǒng);__________生態(tài)系統(tǒng)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設計的實驗裝置,觀察不同距離燈光照射下,試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,得到的數(shù)據(jù)如下:從數(shù)據(jù)中不能得出的結論是

          試管與燈的距離(厘米)

          5

          10

          15

          20

          25

          30

          35

          每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)

          63

          55

          42

          32

          24

          21

          19

          A. 植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多

          B. 植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈正相關

          C. 在一定的范圍內(nèi),光照強度越強,植物的光合作用越強

          D. 光照時間越長,植物的光合作用越強

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