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          光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過            ，利用光能，把         和      轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的             ，并且釋放           的過程。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          光合作用；二氧化碳；水；有機(jī)物；氧氣．

          試題分析：光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程是將簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化成為復(fù)雜的有機(jī)物，并釋放出氧氣．能量轉(zhuǎn)化的過程是將光能轉(zhuǎn)化成為化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          下圖一為某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的證明“二氧化碳是光合作用原料”的實(shí)驗(yàn)裝置。圖二為某栽培蔬菜的溫室從16點(diǎn)開始持續(xù)密封48小時(shí)，測(cè)得的溫室內(nèi)二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化情況。請(qǐng)分析回答：（11分）

          (1)將甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在同樣光照處30分鐘后，單位時(shí)間內(nèi)冒出氣泡數(shù)目最多的實(shí)驗(yàn)裝置是 _________。作為光合作用的原料之一，二氧化碳被利用合成有機(jī)物的場所是________­­­­­­­­­­­­­­­­­­__。請(qǐng)寫出此生理活動(dòng)的表達(dá)式                                  。
          (2)請(qǐng)利用以上實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明光是光合作用的條件。你的設(shè)計(jì)是： _______________________________。
          (3)在圖二中，曲線a～B.c～d上升的原因是                            
          檢測(cè)結(jié)果表明，要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時(shí)通風(fēng)，你認(rèn)為每天通風(fēng)的時(shí)間最好選在曲線________________區(qū)段相對(duì)應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          請(qǐng)將下列綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟的正確序號(hào)填在橫線上。

          （1）綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟是：
          1   →      → 2  →      →   4 →   6   →     。
          （2）在步驟3中，遮蓋黑紙是為了不讓被遮蓋部分見      。
          （3）在步驟6中，滴加的試劑是          ，其目的是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列結(jié)構(gòu)中進(jìn)行光合作用的主要部位是
          A．根B．莖C．葉D．花
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一般家庭是利用冰箱來保鮮水果、蔬菜。利用你學(xué)過的生物知識(shí)，試著分析冰箱能延長果蔬儲(chǔ)藏時(shí)間的主要原因是（   ）
          A．減少了果蔬的水分含量,加快呼吸作用
          B．降低了環(huán)境的溫度,減緩呼吸作用
          C．降低了環(huán)境的溫度,加快呼吸作用
          D．減少環(huán)境中氧氣的溫度，加快呼吸作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          邵帥同學(xué)家中有一棵棗樹，在棗成熟前由于某種原因損傷了部分樹皮，收獲時(shí)果實(shí)反而多而大，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋正確的是                                      （  ）
          A．木質(zhì)部輸送給果實(shí)更多的水分
          B．樹葉制造的營養(yǎng)物質(zhì)向下運(yùn)輸受阻而供給了果實(shí)
          C．沒有受傷的樹皮的運(yùn)輸能力更強(qiáng)了
          D．木質(zhì)部運(yùn)輸有機(jī)物，損傷樹皮不影響果實(shí)的發(fā)育
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

          （1）裝置A，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清的　    　，此實(shí)驗(yàn)證明了　                   　；在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植的　       　，水分是通過葉片上的　 　散失的．實(shí)驗(yàn)選用黑的塑料袋，是為了避免植物進(jìn)行　 　作用而影響實(shí)驗(yàn)效果．
          （2）裝置B，當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí)，迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)，結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來，該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了　 　，為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”，裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照組，該對(duì)照組有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正；應(yīng)去掉圖乙中的　      ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          新鮮水草放在金魚缸內(nèi)的主要作用是（ ）
          A．增加魚缸的氧氣B．美化魚的生活環(huán)境
          C．提供魚的食物D．增加魚缸里的二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如下圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移植光下，CO2的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是 （  ）
          A．曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用
          B．曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行進(jìn)行光合作用
          C．在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
          D．整段曲線表示，隨著光照強(qiáng)度遞增光合作用遞增，呼吸作用停止
          

			
          

			
          
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