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          【題目】如圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過程，據(jù)圖分析，正確的敘述是（ ）
          A.①與③細胞的基因組成有可能不相同
          B.①結構由胚芽、胚軸、胚根和胚柄四部分構成
          C.②結構（胚乳）會出現(xiàn)在所有被子植物的成熟種子中
          D.④過程的初期需要陽光
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          （1）果實和種子的形成：
          （2）觀圖可知，①是胚，②是胚乳，③是珠被，④是種子萌發(fā)的過程。
          A.①是受精卵發(fā)育成胚，胚的細胞核的遺傳物質一半來自父方，一半來自母方。珠被的細胞核的遺傳物質與母方相同，二者的基因組成可能不同，A正確。
          B.受精卵發(fā)育成胚，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分構成，B錯誤。
          C.②受精極核發(fā)育成胚乳，胚乳只會出現(xiàn)在被子植物中的單子葉植物的成熟種子中，而在雙子葉植物的成熟種子中已經(jīng)消失，C錯誤。
          D.④是種子的萌發(fā)過程，種子萌發(fā)與陽光無關, D錯誤。
          故選：A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于生物基本特征的敘述，錯誤的是（ ）
          A．能進行呼吸 B．能生長和繁殖
          C．都能自由運動 D．都有遺傳和變異的特性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究植物的生理作用，生物興趣小組的同學們設計并實施了以下三個實驗。請據(jù)圖回答問題：
          （1）在實驗一中，A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子，B瓶裝有煮熟的綠豆種子，把A、B裝置同時放在溫暖的地方，24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況。該實驗目的是為了證明種子呼吸作用消耗的氣體是 。
          （2）實驗二中的C和D形成一組對照實驗，其變量是 。（注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）
          （3）在實驗三中，同學們將裝置放在光下幾個小時后，發(fā)現(xiàn) 裝置的塑料袋內壁有較多小水珠，說明水分是通過蒸騰作用從 散失的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是五種微生物示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。
          （1）圖中______是病毒，它沒有細胞結構。
          （2）上圖中B與C、D、E在細胞結構上的主要區(qū)別是:B無成形的________。
          （3）圖E中的a是________，圖中的C、D、E都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。
          （4）圖中D是酵母菌結構圖，與綠色植物葉肉細胞相比缺少的結構是_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）
          A．該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈
          B．蛇和鷹之間既存在捕食關系，又存在競爭關系
          C．沒有分解者，圖中所示各食物鏈均不完整
          D．圖中最短的食物鏈為：陽光 → 草→兔→狐
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和循環(huán)兩條途徑。其中體循環(huán)的途徑是：左心室→______________→各級動脈→全身毛細血管→各級靜脈→___________________→右心房。通過此循環(huán)，血液由含氧多、顏色鮮紅的____________血變成了含氧少、顏色暗紅的靜脈血。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是某同學設計的有關唾液淀粉酶的實驗請完成以下內容
          （1）請在表內填寫實驗現(xiàn)象：
          A．變藍 B．不變藍
          (2)3號試管的實驗現(xiàn)象，是因為唾液中含有_____________將淀粉分解成了_____________。
          (3)l號試管是_____________號試管的對照實驗。（1分）
          (4)從2號、3號、4號試管的實驗，可以得知_____________能影響唾液淀粉酶活性。（1分）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】玉米是世界上重要的糧食作物，是公認的黃金食品。玉米成熟快，產(chǎn)量高，耐寒能力強，且極具營養(yǎng)價值。世界衛(wèi)生組織（WHO）將玉米稱為“人類膳食結構的平衡大使”。如圖是玉米種子和植株示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。
          （1）農業(yè)生產(chǎn)上，常選用籽粒飽滿的玉米種子播種，是因為種子[__]___內貯存的營養(yǎng)物質，能保證種子正常萌發(fā)所需。怎樣通過實驗來驗證其成分主要是淀粉？__。
          （2）萌發(fā)時，首先突破種皮的是圖甲中的[__]___。
          （3）圖乙中⑦為玉米的雄花，⑧為雌花，雌花與雄花遺傳信息交流的媒介是___。
          （4）受精作用完成后，___發(fā)育成果實，___發(fā)育成種子。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請依據(jù)某些生物結構或部分結構示意圖5，分析下列說法正確的是（ ）
           
          A. ①無成形的細胞核，不能獨立生活。
          B. ①④進行的是分裂生殖，③必須寄生在活細胞內
          C. ①的休眠體為芽孢，③離開活細胞通常也會形成芽孢
          D. ②與⑤的主要不同是②無細胞壁和葉綠體
          

			
          

			
          
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