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        1. 2007年5月底,無(wú)錫太湖發(fā)生藍(lán)藻大爆發(fā),導(dǎo)致水體發(fā)臭,無(wú)法飲用.另?yè)?jù)報(bào)道,近年來(lái)太湖流域某些河道水葫蘆(一種水生 植物)過(guò)度繁殖,泛濫成災(zāi),后又腐爛,導(dǎo)致養(yǎng)殖的魚(yú)類大量死亡.
          (1)造成藍(lán)藻爆發(fā)、水葫蘆過(guò)度繁殖的主要原因是________.
          (2)而養(yǎng)殖的魚(yú)類大量死亡的直接原因是________.
          (3)要防止此類事件的再次發(fā)生,除了在農(nóng)田中施用適量的肥料并防止流失或人工打撈水葫蘆外,還應(yīng)采取的措施是________.(舉出一種即可)
          (4)水葫蘆中含有較多的有機(jī)物質(zhì),如何化害為利,加以利用,也是人們思考的問(wèn)題.請(qǐng)舉出利用水葫蘆的方法________.

          解:(1)人類向水中排放的廢物中含有大量的氮、磷元素,促進(jìn)了水生植物的生長(zhǎng),造成藍(lán)藻爆發(fā)、水葫蘆過(guò)度繁殖.
          (2)由于水葫蘆適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,又沒(méi)有天敵控制,加上缺少消費(fèi)者,因此大量繁殖瘋長(zhǎng),擠占了當(dāng)?shù)厣锏纳姝h(huán)境,使當(dāng)?shù)刂参飭适ш?yáng)光和生存空間而死亡;以當(dāng)?shù)刂参餅槭车漠?dāng)?shù)厮鷦?dòng)物隨之死亡,故導(dǎo)致魚(yú)類大量死亡的直接原因是水葫蘆覆蓋水的表面使當(dāng)?shù)刂参飭适ш?yáng)光和生存空間而死亡;以當(dāng)?shù)刂参餅槭车漠?dāng)?shù)厮鷦?dòng)物隨之死亡;
          (3)植物的生長(zhǎng)需要氮磷等元素,要防止此類事件的再次發(fā)生,除了在農(nóng)田中施用適量的肥料并防止流失或人工打撈水葫蘆外,還應(yīng)采取的措施是生產(chǎn)或生活污水處理后排放,以此減少水中的適于植物生長(zhǎng)的肥料.
          (4)水葫蘆中含有較多的有機(jī)物質(zhì),可用水葫蘆制沼氣或制飼料或制肥料,化害為利,加以利用.
          故答案為:(1)水中氮、磷含量偏高(或水體富營(yíng)養(yǎng)化).
          (2)水葫蘆覆蓋水面使當(dāng)?shù)刂参飭适ш?yáng)光和生存空間而死亡;以當(dāng)?shù)刂参餅槭车漠?dāng)?shù)厮鷦?dòng)物隨之死亡.
          (3)生產(chǎn)或生活污水處理后排放.
          (4)用水葫蘆制沼氣或制飼料或制肥料.
          分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物入侵.解答時(shí)可以從產(chǎn)生危害的原因、治理、利用等方面來(lái)切入.
          點(diǎn)評(píng):通過(guò)回答這類題目,學(xué)生能夠了解生物入侵的危害,治理的方法等知識(shí).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖是小明制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞裝片的幾個(gè)步驟,請(qǐng)回答

          (1)操作步驟的正確順序是________(填上面圖中的序號(hào)).
          (2)步驟1這樣做的目的是________.
          (3)步驟2染色用的染液是________.
          (4)小明制作了洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片后,用顯微鏡進(jìn)行觀察,他在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方,要將其移到視野正中央,應(yīng)將裝片向________移動(dòng).操作好后,小明按要求畫出洋蔥細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖.下列各項(xiàng)不符合繪圖要求的是________
          A、繪圖時(shí)采用HB鉛筆
          B、物像的明暗差異,可以用鉛筆不同程度涂黑
          C、標(biāo)注名稱時(shí),要用直尺引出平行的水平指示線,標(biāo)注的名稱要對(duì)齊
          D、用鉛筆畫出的圖象輪廓,線條要均勻,線條相接處不能出現(xiàn)分叉.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

          動(dòng)物多樣性的保護(hù)措施包括________、________、________.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

          血壓的數(shù)值用千帕(kPa)或毫米汞柱(mmHg)來(lái)表示,可以用________在上臂肱動(dòng)脈處測(cè)量;探查脈搏的常用方法是在腕部摸到________的搏動(dòng),這也是中醫(yī)切脈的部位.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          左圖是細(xì)胞失水、吸水模式圖,右圖是蘿卜條放在濃鹽水中,

          (1)若要出現(xiàn)B圖的情形,則細(xì)胞周圍溶液的濃度應(yīng)________細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度.
          (2)放在濃鹽水中的蘿卜條會(huì)出現(xiàn)________圖所示的現(xiàn)象,在圖中用箭頭畫出水的進(jìn)出方向.
          (3)放在家里的青菜過(guò)兩天就干癟了,讓它們恢復(fù)原狀的簡(jiǎn)單辦法是________.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),易患


          1. A.
            糖尿病
          2. B.
            大脖子病
          3. C.
            侏儒癥

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下圖表示血液流經(jīng)某結(jié)構(gòu)后,某些成分的變化情況,據(jù)此推測(cè)該結(jié)構(gòu)為


          1. A.
          2. B.
            組織細(xì)胞
          3. C.
            肝臟
          4. D.
            腎臟

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

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          2草原上的狼和鹿         B、合作關(guān)系
          3同窩的螞蟻           C、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
          4螺和血吸蟲(chóng)           D、共生關(guān)系
          5藻類和珊瑚蟲(chóng)          E、寄生關(guān)系.

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