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        1. (2005?蘇州)用性引誘劑誘殺害蟲是利用了昆蟲的(  )
          分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的信息交流.解答時(shí)可以從動(dòng)物通訊的方式方面來(lái)切入.
          解答:解:動(dòng)物通訊,就是指?jìng)(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào),引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng).信號(hào)本身并無(wú)意義,但它能被快速識(shí)別,更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性,
          如性別、年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等.動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進(jìn)行信息交流.因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動(dòng)物語(yǔ)言.性外
          激素,多是由雌蟲分泌并釋放,引誘雄蟲前來(lái)交配.交配后,雌蟲即停止分泌.用性引誘劑誘殺害蟲就是模仿利用雌蟲分泌的性外激素來(lái)引誘雄蟲進(jìn)行誘殺,屬于模仿利用昆蟲的通訊.
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物之間的信息交流方式.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2005?蘇州)如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
          (1)圖中標(biāo)有③的結(jié)構(gòu)稱
          肺泡
          肺泡
          ,此處適于氣體交換的特點(diǎn)是
          肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管(1分),肺泡壁。ɑ虼鹨粚由掀ぜ(xì)胞,或答肺泡數(shù)量多表面積大都給1分)
          肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管(1分),肺泡壁。ɑ虼鹨粚由掀ぜ(xì)胞,或答肺泡數(shù)量多表面積大都給1分)

          (2)在圖中括號(hào)內(nèi)分別填上血液循環(huán)途徑的名稱.
          (3)圖中②是指
          左心房
          左心房
          ,請(qǐng)?jiān)趫D中,用箭頭標(biāo)出血管F中血液流動(dòng)的方向.
          (4)由于在組織處發(fā)生氣體交換,使B→A處的血液由
          動(dòng)脈
          動(dòng)脈
          血變成
          靜脈
          靜脈
          血.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2005?蘇州)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),若光線較暗,除使用凹面鏡外還應(yīng)調(diào)節(jié)( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2005?蘇州)達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說(shuō)是(  )

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2005?蘇州)下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線,請(qǐng)分析圖片回答下列問(wèn)題:
          (1)將下列一組圖示說(shuō)明的序號(hào)填寫在圖下相應(yīng)的橫線上:
          ①抵抗抗原的侵入  ②皮膚的保護(hù)作用   ③溶菌酶的作用   ④吞噬細(xì)胞的作用

          A圖
                B圖
                 C圖
                    D圖

          (下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)字母表示)
          (2)圖中屬于第一道防線的是
          A
          A
          ;屬于第二道防線的是
          B、D
          B、D
          ;屬于第三道防線的是
          C
          C

          (3)屬于特異性免疫的有
          C
          C

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