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          沙河是棗陽(yáng)的母親河，下面四種說(shuō)法中，代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
          A．整條沙河B．沙河的水
          C．沙河里所有的魚(yú)D．沙河里的所有生物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A、整條海河，既包括了海河這個(gè)環(huán)境，又包括了海河里的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，因此是生態(tài)系統(tǒng)．A正確；
          B、海河的水，只有水，環(huán)境條件不完整，也沒(méi)有生物，因此不是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)整體，因此不是生態(tài)系統(tǒng)．B錯(cuò)誤；
          C、海河里所有的魚(yú)，只有動(dòng)物，沒(méi)有植物、細(xì)菌真菌等生物，也沒(méi)有環(huán)境，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，因此不是生態(tài)系統(tǒng)．C錯(cuò)誤；
          D、海河里的所有生物，只有生物，沒(méi)有環(huán)境，把生物與環(huán)境分割開(kāi)了，因此不是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．D錯(cuò)誤．
          故選：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          對(duì)于動(dòng)物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，下列敘述中錯(cuò)誤的是     （   ）
          A．動(dòng)物可以直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收組成自身物質(zhì)
          B．進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)的食物被分解為二氧化碳、尿液等物質(zhì)，并釋放能量，分解出的物質(zhì)可以被植物吸收利用
          C．動(dòng)物的遺體可以被分解者分解，釋放出二氧化碳和含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)
          D．動(dòng)物可以幫助植物傳粉和傳播種子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列不可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)l是（　�。�
          A．荷塘中的所有青蛙B．一塊農(nóng)田
          C．一條河流D．一個(gè)城市
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無(wú)論大與小，都是由（　�。┙M成的．
          A．動(dòng)物和植物
          B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
          C．生物部分和非生物部分
          D．所有生物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
          A．一片森林B．塘
          C．生物圈D．草原上的羊群
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          生態(tài)系統(tǒng)中的______和______會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈不斷積累．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述，不正確的是（　　）
          A．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)伴隨物質(zhì)循環(huán)的能量轉(zhuǎn)移的過(guò)程
          B．能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)可以長(zhǎng)時(shí)期地保持動(dòng)態(tài)平衡
          C．食物鏈可以無(wú)限地延伸下去
          D．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          某學(xué)校一個(gè)生物科技興趣小組的幾位同學(xué)，通過(guò)對(duì)一個(gè)稻田生態(tài)系統(tǒng)的觀察，發(fā)現(xiàn)稻田里主要的生物有：水稻、昆蟲(chóng)、青蛙、捕蟲(chóng)的小鳥(niǎo)等．他們繪制出了該稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
          （1）圖中所含食物鏈有______條．
          （2）此生態(tài)系統(tǒng)的______沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)．
          （3）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用，其產(chǎn)物是______．
          （4）在水稻播種前應(yīng)當(dāng)測(cè)定種子的發(fā)芽率．重復(fù)測(cè)3次，取3次的______作為測(cè)定結(jié)果．
          （5）在晝夜溫差較大的地區(qū)，通常水稻的產(chǎn)量較高，請(qǐng)你分析原因：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖，為生態(tài)系統(tǒng)中部分組成成分示意圖、請(qǐng)回答．
          （1）除鷺鶿外，還有哪一種生物對(duì)魚(yú)鷹的生存最為不利？______．
          （2）______的生長(zhǎng)狀況對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生態(tài)平衡的維持起著最為重要的作用．
          （3）魚(yú)鷹和鷺鶿被大量捕殺后，短期內(nèi)河豚、鰻鱺的數(shù)量變化情況是______．
          （4）蝸牛、河豚之間的關(guān)系，既是______關(guān)系，又是______關(guān)系．
          （5）單從組成生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)來(lái)看，高等的水生植物與魚(yú)鷹相比所具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有______．
          （6）假設(shè)此生態(tài)系統(tǒng)中的水被有機(jī)汞污染了，水中有機(jī)汞的濃度為0.05ppM，生物A，B，C體內(nèi)殘留有機(jī)汞的濃度分別是7，0.51，68（單位是ppm），那么C所代表的生物可能是圖中的______．
          （7）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中，生物體內(nèi)的______生理過(guò)程與二氧化碳在生物圈中轉(zhuǎn)化有關(guān)．
          

			
          

			
          
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