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          【題目】動物以植物為食,通過消化和吸收,將植物中的有機物變成自身能夠利用的物質,這些有機物通過動物的呼吸作用轉變成二氧化碳和水返回無機環(huán)境中。動物的這種生理活動在生物圈中所起的作用是 ( )
          A. 維持生態(tài)平衡 B. 幫助植物傳粉
          C. 制造有機物 D. 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些有機物在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、水等物質返回無機環(huán)境中，這些物質可以被生產(chǎn)者利用；動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、水等物質。可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水葫蘆是我國從外國引進的一種生物，曾用它來凈化污水，但后來因為水質污染導致水葫蘆瘋長，幾乎覆蓋了整個滇池，嚴重威脅其他水生生物的生長，以下描述最科學的是（　�。�
          A．生物能影響環(huán)境 
          B． 生物能適應環(huán)境
          C．生物即能適應環(huán)境又能影響環(huán)境 
          D．生物不能適應環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　�。�
          A. 神經(jīng)元包括細胞體和突起兩部分
          B. 神經(jīng)纖維集結成束，外包有膜構成神經(jīng)
          C. 脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路
          D. 效應器是由傳入神經(jīng)末梢構成的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下圖完成下列各題
          （1）你能看到遠處的一棵樹，是因為它反射的光線形成的物像落在［ ］__________上，這個信息通過視神經(jīng)傳到__________，而形成視覺。
          （2）眼球里有一個能靈敏調(diào)節(jié)曲度的結構，即［ ］___________，它有折射光線作用。
          （3）在我們眼睛最前方的一個小孔叫做__________，當光線由弱變強時它會____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】由外傷造成的動脈損傷比靜脈損傷更危險，其原因是（ ）
          A.動脈內(nèi)血壓高、血流速度快B.動脈內(nèi)血液含營養(yǎng)物質多
          C.動脈內(nèi)血液含氧比較多D.動脈管壁厚，彈性差
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的因素”實驗方案。
          在實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量。下表是全班八個小組實驗結果。
          組數(shù)
          一組
          二組
          三組
          四組
          五組
          六組
          七組
          八組
          明亮處/只
          2
          3
          3
          1
          3
          2
          1
          2
          陰暗處/只
          8
          7
          7
          9
          7
          8
          9
          8
          (1)該班同學探究的問題是_________________________________________________?
          (2)某同學建議挑選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象，你認為是否可行？________。
          (3)統(tǒng)計并計算全班的平均值，你得出的結論是___________________。為什么要計算全班的平均值：__________________________________。
          (4)如果還想繼續(xù)探究土壤的濕度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量是________。
          (5)實驗結束后，你認為應該怎樣處理鼠婦？____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是細胞的部分生命活動和顯微鏡的結構示意圖，請據(jù)圖回答問題。
          (1)經(jīng)過圖中B過程形成了________。
          (2)葉肉細胞與圖中所示細胞相比，還有________________。
          (3)制作臨時裝片觀察圖中所示細胞時，需要滴加______________________，目的是保持細胞的原有形態(tài)。
          (4)如果在觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應調(diào)節(jié)④遮光器和[　]____________。
          (5)若要使視野中的物像更加清晰，應調(diào)節(jié)[　]__________。若物像在視野的左下方，為方便觀察，應將裝片向________移動至視野中央。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】節(jié)肢動物的主要特征是：體表有堅韌的_________，身體和附肢都分節(jié)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是人體心臟解剖示意圖，請根據(jù)圖示判斷下列敘述正確的是
          A. 10是右心室，其腔壁最厚
          B. 肺循環(huán)：4→7→肺毛細血管→2→3
          C. 10中的血液經(jīng)6泵出流向全身各處
          D. 7是肺動脈，流動脈血；8是肺靜脈，流靜脈血
          

			
          

			
          
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