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        1. 某同學觀察了黃蜂的生殖:當黃蜂交尾后,雌黃蜂便在沙土中挖一個穴道,穴道末端擴展成小室.然后,雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛,用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室.隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個卵,并將穴口用沙土封閉后飛走.
          (1)黃蜂的生殖行為是______(填“先天性行為”或“學習行為”).
          (2)黃蜂的生殖行為是由其體內(nèi)的______所控制的.
          (3)小明研究黃蜂行為的方法,屬于______法.
          (1)子代黃蜂雖然從末見過其親代是如何完成這些程序的,但它發(fā)育到一定時候卻能重復親代所完成的同樣程序,
          表明這種行為是黃蜂一出生就有的一種行為方式為先天性行為.
          (2)先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的.
          (3)研究動物行為的方法有實驗法、觀察法等,小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法是觀察法,即在野外的自然狀態(tài)下,實地觀察動物的各種行為.
          故答案為:(1)先天性行為
          (2)遺傳物質(zhì)
          (3)觀察
          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某同學觀察了黃蜂的生殖:當黃蜂交尾后,雌黃蜂便在沙土中挖一個穴道,穴道末端擴展成小室.然后,雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛,用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室.隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個卵,并將穴口用沙土封閉后飛走.
          (1)黃蜂的生殖行為是
          先天性行為
          先天性行為
          (填“先天性行為”或“學習行為”).
          (2)黃蜂的生殖行為是由其體內(nèi)的
          遺傳物質(zhì)
          遺傳物質(zhì)
          所控制的.
          (3)小明研究黃蜂行為的方法,屬于
          觀察
          觀察
          法.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某同學觀察了黃蜂的生殖:當黃蜂交尾后,雌黃蜂便在沙土中挖一個穴道,穴道末端擴展成小室.然后,雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛,用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室.隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個卵,并將穴口用沙土封閉后飛走.
          (1)黃蜂的生殖行為是
          先天性行為
          先天性行為
          (填“先天性行為”或“學習行為”),是由其體內(nèi)的
          遺傳物質(zhì)
          遺傳物質(zhì)
          所決定的.
          (2)蜂群中,雌雄黃蜂分工明確,相互配合,說明黃蜂具有
          社會
          社會
          行為.

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          科目:初中生物 來源:2009-2010學年八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

          某同學觀察了黃蜂的生殖:當黃蜂交尾后,雌黃蜂便在沙土中挖一個穴道,穴道末端擴展成小室.然后,雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛,用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室.隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個卵,并將穴口用沙土封閉后飛走.
          (1)黃蜂的生殖行為是    (填“先天性行為”或“學習行為”).
          (2)黃蜂的生殖行為是由其體內(nèi)的    所控制的.
          (3)小明研究黃蜂行為的方法,屬于    法.

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          科目:初中生物 來源:2009-2010學年北師大版八年級(上)期中生物試卷(三)(解析版) 題型:填空題

          某同學觀察了黃蜂的生殖:當黃蜂交尾后,雌黃蜂便在沙土中挖一個穴道,穴道末端擴展成小室.然后,雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛,用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室.隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個卵,并將穴口用沙土封閉后飛走.
          (1)黃蜂的生殖行為是    (填“先天性行為”或“學習行為”).
          (2)黃蜂的生殖行為是由其體內(nèi)的    所控制的.
          (3)小明研究黃蜂行為的方法,屬于    法.

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