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        1. 【題目】綠色植物光合作用的主要器官是

          A根 B C葉 D

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:綠色植物進行光合作用只在含有葉綠體的部位進行,葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,葉肉細胞中含有大量的葉綠體,是進行光合作用的主要部位。故選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在消化道中,哪種物質(zhì)可直接吸收

          A蛋白質(zhì) B C脂肪 D淀粉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖和人的屈肘和伸肘動作示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:([ ]內(nèi)填序號

          做運動時,把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ② ] _________。

          ⑵[____]內(nèi)的滑液可減少骨與骨之間的摩擦。

          骨骼肌兩端的__________可繞過關(guān)節(jié)分別附著在相鄰的兩塊骨上。

          在完成投籃動作時,提供動力的結(jié)構(gòu)是__________。

          哺乳動物的運動系統(tǒng)由___________組成。

          A.骨、關(guān)節(jié)、神經(jīng) B.骨、關(guān)節(jié)、肌肉 C.骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉 D.神經(jīng)、骨骼肌

          寫出圖2中標號的結(jié)構(gòu)名稱__________;圖3中標號的結(jié)構(gòu)名稱______________。

          當手臂垂直于地面提起重物的那一刻,圖2和圖3中的分別處于什么狀態(tài)__________。(填字母)

          A.收縮 舒張 B.舒張 收縮 C.收縮 收縮 D.舒張 舒張

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】AA級綠色食品在生產(chǎn)過程中

          A允許使用少量的化學(xué)合成物質(zhì) B不允許使用任何化學(xué)合成物質(zhì)

          C允許添加增味劑 D允許使用防腐劑

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】把手插進潮濕的小麥種子堆里,會感覺里面是暖和的,這是因為種子進行了

          A呼吸作用 B光合作用 C蒸騰作用 D生長作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是許多科學(xué)家共同努力研究出的動物進化歷程圖,請認真分析回答:

          (1)從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是:由簡單到復(fù)雜,由水生到陸生、由_____。

          (2)從圖中可以看出原始鳥類是由某些原始爬行類動物進化而來的。得出這一結(jié)論的主要證據(jù)是始祖鳥化石?梢,_____是科學(xué)家們研究生物進化的主要證據(jù)。

          (3)生物在長期的進化過程中形成了對環(huán)境的適應(yīng),例如生活在綠草地的青蛙,背部多是綠色的而不是褐色的,按照達爾文的進化觀點分析,下列解釋較為合理的是_____

          A.被綠草地染的

          B.綠色的青蛙繁殖能力強

          C.綠色的青蛙捕食能力強

          D.綠色的青蛙不易被天敵發(fā)現(xiàn),生存的機會增大

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下哪一生物現(xiàn)象,不是自然選擇的結(jié)果( )

          A. 轉(zhuǎn)基因超級鼠的出現(xiàn) B. 蝙蝠能飛

          C. 蛔蟲有角質(zhì)層 D. 青蛙有保護色

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某科學(xué)興趣小組為了研究杏仁對昆蟲的毒害作用,做了如下實驗:取三個相同的透明容器標為A,B,C;在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁,在B中加入與A等量的碎杏仁,在C中加入與A等量的水.擰緊瓶蓋,靜置2小時,然后打開開瓶蓋,在各容器鐵絲網(wǎng)上分別放蚱蜢10只,再擰緊瓶蓋(如圖),觀察并記錄蚱蜢狀態(tài)如下表:

          時間
          蚱蜢
          狀態(tài)

          1分鐘

          2分鐘

          3分鐘

          4分鐘

          實驗組A

          活躍

          活躍

          不活躍

          大部分死亡

          實驗組B

          活躍

          活躍

          活躍

          活躍

          實驗組C

          活躍

          活躍

          活躍

          活躍


          (1)本實驗對蚱蜢的選擇有什么要求?
          (2)設(shè)置對照組C的目的是
          (3)根據(jù)實驗結(jié)果,試推測A組蚱蜢死亡的原因:

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為細胞結(jié)構(gòu)模式圖,以下敘述正確的是( )
          A.乙圖可表示人的成熟紅細胞
          B.洋蔥鱗片葉表皮細胞特有的結(jié)構(gòu)是①⑥⑦
          C.光合作用的場所是③
          D.控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是⑤

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          同步練習(xí)冊答案