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          【題目】關(guān)于人的生殖和發(fā)育過程，以下敘述正確的是（ ）
          A. 現(xiàn)代類人猿也能進化成人
          B. 睪丸的功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素
          C. 新生命的起點是從胎兒開始的
          D. 胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官是臍帶
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】古猿是我們現(xiàn)代人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先，現(xiàn)代類人猿與能變成人的古猿存在著許多差異，而且生活的環(huán)境與原來有很大不同，所以現(xiàn)代類人猿不能再變成人了，A錯誤；
          睪丸的功能是產(chǎn)生生殖細胞和分泌雄性激素，B正確；
          新生命的起點是從受精卵開始的，C錯誤；
          胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官是胎盤，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列一組食品的制作過程中都運用了微生物發(fā)酵技術(shù)的是
          A．食物油、醬油 B．豆腐干、火腿腸 C．面包、酸奶 D．米酒、香腸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，我校生物小組的同學在芙蓉廣場周邊對空氣進行采樣，采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如表：
          （1）在該探究實驗中，同學們將“采樣時段”設(shè)置為該實驗的________，而其他條件都相同。保證其他條件都相同的目的是________。
          （2）為減少實驗誤差，應對表中3個小組同學的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？_____
          （3）該小組的同學將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖，請你將表格中“下班時段”的數(shù)據(jù)也進行相應處理，并用柱狀圖在圖中表示。_____
          （4）請你為空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列基因與性狀的關(guān)系，描述正確的是（ ）
          A. 基因控制性狀
          B. 性狀控制基因
          C. 基因和性狀都能遺傳
          D. 基因和性狀都不能遺傳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題．
          （1）屬于植物細胞的是圖________，判斷的依據(jù)是植物細胞具有[]________；[]________和[]________． 
          （2）圖中標號________是光合作用的場所． 
          （3）控制物質(zhì)進出的是[]________； 
          （4）遺傳物質(zhì)存在于[]________中． 
          （5）我們喝的果汁來自細胞的[]________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩棲動物的主要特征是（ ）
          A. 幼體植食性，成體肉食性
          B. 幼體和成體都是營水陸兩棲生活
          C. 幼體生活在水中，用腮呼吸；成體生活在陸地，用肺呼吸
          D. 幼體生活在水中，用肺呼吸；成體生活在陸地，用腮呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人們常說的“蜻蜓點水”現(xiàn)象實際上是蜻蜓在（ ）
          A. 呼吸 B. 捕食 C. 產(chǎn)卵 D. 喝水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】青蛙的、發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育。（_____）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是某水域生態(tài)系統(tǒng)流進各營養(yǎng)級的能量數(shù)值表，表中a、b、c、d分別表示不同的營養(yǎng)級，其構(gòu)成的食物鏈是
          生物種類
          a
          b
          c
          d
          能量（J/M2）
          141．1×105
          15．9×105
          0．88×105
          871． 3×105
          A． a→b→c→d B．d→c→b→a C．d→a→b→c D．c→b→a→d
          

			
          

			
          
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