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          【題目】國寶大熊貓“團團”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到我國寶島臺灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是
          A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齒分化 D. 變溫動物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          【解析】試題分析：哺乳動物的特征，即：胎生哺乳，體表被毛覆蓋，體腔內有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定，國寶大熊貓“團團”、“圓圓為哺乳動物用肺呼吸，具有胎生哺乳的特征，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，體表被毛有保溫作用，體內有良好的產(chǎn)熱和散熱的結構為恒溫動物。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】左心室的心壁比右心室的心壁厚的原因是 （ ）
          A. 左心室比右心室輸出的血量多
          B. 主動脈口比肺動脈口小
          C. 左心室輸送血液的距離比右心室的長
          D. 右心室比左心室大
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把魚的內臟埋進菜園的土里，過一段時間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內臟卻不見了。請分析：
          （1）土壤中一些腐生的__________菌和__________菌將魚的內臟分解了，所以過一段時間以后魚的內臟就消失了。
          （2）魚的內臟分解生成了_________________被蔬菜吸收，成為制造_________的原料，所以那里的菜長得特別旺盛。
          （3）這種現(xiàn)象說明_________者對自然界的物質循環(huán)起著重要的作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】血液從右心室出來，流經(jīng)肺后發(fā)生的主要變化是（ ）
          A. 氧氣含量減少，二氧化碳含量不變
          B. 氧氣含量減少，二氧化碳含量也減少
          C. 氧氣含量減少，二氧化碳含量增高
          D. 氧氣含量增高，二氧化碳含量減少
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活在非洲大草原的角馬，繁殖季節(jié)雄性角馬往往用尖銳的角作為爭奪配偶的武器（如圖）．按照達爾文的觀點，現(xiàn)代角馬的角發(fā)達的原因是（ ）

          A.代代使用的結果
          B.發(fā)生了定向的有利變異的結果
          C.繁衍后代的結果
          D.角發(fā)達的雄角馬有機會繁衍后代而保留下來
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各選項中概念間的關系與表格圖不相符的是（ ）
          選項
          1
          2
          3
          4
          A
          生物多樣性
          生物種類多樣性
          基因多樣性
          生態(tài)系統(tǒng)多樣性
          B
          生物圈
          農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
          農(nóng)作物
          水稻
          C
          種子植物
          被子植物
          雙子葉植物
          菜豆
          D
          綱
          目
          科
          屬

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，某生態(tài)系統(tǒng)中生物間的食物關系，圖中字母A—G分別表示不同種類生物，據(jù)圖回答問題：
          （1）該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是________
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)中有_____食物鏈，寫出最長的一條是__________________
          （3）若大量捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的B，則E的數(shù)量將_________________________________
          （4）若某種生物體內很難分解的有毒物質進入了該生態(tài)系統(tǒng)，則該物質在______體內的濃度最多。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】血液由______和______組成，血細胞包括 ______、________和血小板。紅細胞中有一種含鐵的蛋白質叫_________，它的特性是在氧多的地方與氧結合，在氧少的地方與氧分離。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分之間的關系，據(jù)圖回答下列問題：

          （1）生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物組成成分是 ．
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈，請寫出最短的一條食物鏈（用字母表示）．
          （3）如果土壤受到重金屬鋁的污染，經(jīng)過一段時間后，體內積累鋁最多的生物是（用字母表示）．
          （4）圖中生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)和能量流動是沿著進行的．
          

			
          

			
          
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