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          【題目】通過本章內(nèi)容的學習，你認為生物的多樣性是指（　�。�
          A. 種類的多樣性 B. 基因的多樣性
          C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 以上三項都是
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】生物多樣性是指物種多樣性、基因（遺傳）多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。
          生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類（包括動物、植物、微生物）的豐富性；基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性。生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】洋洋同學想要研究小蝦對水草生長的影響，她做了兩個生態(tài)瓶，其中一個所處的環(huán)境和條件如圖所示。那么，下述各項中，作為她探究實驗的第二個生態(tài)瓶應該是 
          A.B.C.D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】匯文中學的張華同學在做“探究人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳”的實驗時，呼出的氣體使澄清的石灰水變渾濁。張華分析得出呼出氣體中的二氧化碳最終產(chǎn)生的地方是(　　)
          A. 肺泡 B. 血液 C. 氣管 D. 組織細胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官。下列敘述正確的是(　　)
          A. 小腸能分泌膽汁，參與脂肪的消化
          B. 小腸絨毛壁是由多層上皮細胞構成
          C. 小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管
          D. 蛋白質不經(jīng)過消化就能被小腸直接吸收
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人在跑步時，主動脈中的血液流經(jīng)下肢骨骼肌處后的變化是（ ）
          A.氧氣增多，二氧化碳減少，顏色由暗紅變鮮紅
          B.氧氣減少，二氧化碳增多，顏色由鮮紅變暗紅
          C.氧氣增多，二氧化碳減少，顏色由鮮紅變暗紅
          D.氧氣減少，二氧化碳增多，顏色由暗紅變鮮紅
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】不同國家因地理環(huán)境差異，各有其獨特的植物資源。其中享有“裸子植物的故鄉(xiāng)”之稱的國家是…(　　)
          A. 巴西 B. 哥倫比亞 C. 中國 D. 印度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】按照構成生物體的結構層次排序，正確的是（ ）
          A. ②→①→④→③→⑤B. ①→②→③→④→⑤
          C. ⑤→①→③→④→②D. ④→②→①→③→⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體對食物中的蛋白質開始消化的部位是
          A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請根據(jù)以下裝置，下列正確的是（　�。�
          A. 甲裝置可以用來驗證光合作用需要水
          B. 乙裝置放在有光環(huán)境中，可以驗證光合作用有氧氣產(chǎn)生
          C. 丙裝置可以用來驗證呼吸作用需要水作為原料
          D. 丁裝置設置合理，可以用來驗證蒸騰作用
          

			
          

			
          
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