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          【題目】用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用了昆蟲的（　�。�
          A.取食行為
          B.學習行為
          C.通訊
          D.遷徙行為
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．性外激素，多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配．交配后，雌蟲即停止分泌．性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個體，不會引來其他種類的生物．用性引誘劑，吸引雄性昆蟲前來，從而誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用昆蟲之間的通訊．故選：C．
          動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在盛有一定量植物油的試管內(nèi)，加入一組配制消化液，充分振蕩后置于37℃溫水中，約1小時后，試管植物油不見了，則這組配制的消化液最好選擇是( )
          A. 胃液和膽汁 B. 唾液、胃液、腸液
          C. 胰液、腸液、膽汁 D. 胰液和腸液
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）消化系統(tǒng)由消化道和________兩部分組成． 
          （2）消化道中呈囊狀、最膨大的部分是5（胃），它能對________進行初步消化． 
          （3）消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[]________人的小腸大約5～6米，它的內(nèi)表面有許多環(huán)形的突起，稱為________，皺襞表面有許多絨毛狀的突起叫________，其表面積很大，有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)． 
          （4）圖中7是大腸，長約1.5米，它能夠吸收一部分水、無機鹽和________． 
          （5）小旺的媽媽為小旺準備的午餐：紅燒肉（肥肉）、清炒菠菜、米飯，從合理營養(yǎng)的角度看，你認為還需要增加富含________的食物． 
          （6）為保證食品安全，在日常生活中你能做些什么？（答出二個要點即可）________、________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子，24小時后，把點燃的蠟燭放人瓶中，蠟燭熄滅，其原因是 ( )
          A. 種子進行呼吸作用，消耗了氧氣
          B. 種子進行蒸騰作用，放出了大量水蒸氣
          C. 種子進行光合作用，放出了氧氣
          D. 種子進行呼吸作用，消耗了二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中①和②分別代表植物體吸收或釋放的氣體，A、B分別代表植物不同的生命活動過程，請據(jù)圖分析回答下列問題。
          （1）假如圖中①代表二氧化碳，②代表氧氣，那么A可以表示細胞正在進行_____作用，此過程的產(chǎn)物是_____，B活動主要在細胞的_____進行。
          （2）圖中a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的_____區(qū)。
          （3）在植物體中水分能有低處往高處運輸，其動力主要來自葉片中的_____作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組的同學欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有 二氧化碳氣體產(chǎn)生，設(shè)計的探究過程如下。請回答問題：
          (1)寫出綠色植物呼吸作用的反應(yīng)式：____________________________________。 
          (2)A裝置的作用是 ____________________；B裝置的作用是_______。 
          (3)C處玻璃罩不能透光的原因是 __________________。
          (4)能表示這個探究實驗成功的兩個主要現(xiàn)象是______和_______。
          (5)如果該研究小組的探究結(jié)論不正確，原因是多方面的。請你從實驗條件的控制上 找出兩個可能的原因： _______________和________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（　�。�
          A.彈鋼琴的機器人
          B.饅頭上長出的“黑毛”
          C.能慢慢長大的鐘乳石
          D.火山爆發(fā)時噴出巖漿
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】右圖是植物細胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯誤的是
          A. A是一層緊貼在細胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜
          B. a可以表示“能夠控制物質(zhì)進出細胞”
          C. B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體
          D. 細胞進行分裂時，C先由一個分成兩個
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列的措施中，對保持生態(tài)環(huán)境最有利的是（ ）
          A.把大片沼澤地開墾為家田
          B.在菜地中灑家藥以殺死菜青蟲
          C.在田間施放射性引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊
          D.把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域，讓那些有毒藻類死亡
          

			
          

			
          
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