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          糧倉中存放了十年的小麥種子，雖然給予適宜的條件，一般也不能萌發(fā)，其原因是：
          A．種皮太厚B．種子仍處于休眠期
          C．種子已過壽命期而死亡D．種子受抑制不能萌發(fā)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          種子的萌發(fā)除了滿足外界環(huán)境條件外，還有滿足自身條件，自身條件為種子是完整的，胚具活性，處于非休眠期，小麥種子已經(jīng)存放了十年，已過了壽命期，種子中的胚已經(jīng)死亡，所以不能萌發(fā)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在城市的春夏季節(jié)楊柳會散發(fā)出大量滿天飛舞的“白毛”，讓人感到厭煩，解決這一問題的最好辦法是（ ）
          A．在繁殖季節(jié)剪枝 B．食用藥物抑制繁殖C．及時清理D．種植雄性楊樹
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          右圖所示裝置可以用來驗證（  ）
          A．光合作用需要CO2作為原料
          B．光合作用能產(chǎn)生氧氣
          C．呼吸作用需要水作為原料
          D．呼吸作用能產(chǎn)生CO2
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          玉米種子里貯有養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)主要是下列的（  ）在發(fā)育過程中分化而成的
          A．受精卵B．受精極核C．子房壁D．株被
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （９）“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗。

          據(jù)圖回答下列問題：
          ⑴對照組是_____號瓶。
          ⑵比較1號瓶與2號瓶的實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是_________________________。
          (3) 3號瓶與2號瓶相比，得出的結(jié)論是___________________________________。
          (4)1號瓶與3號瓶能否形成對照實驗？______。為什么？__________________
          (5)本實驗?zāi)芊耱炞C溫度對種子萌發(fā)的影響？________。為什么？_____________
          (6)本實驗中，每瓶只用一粒種子行嗎？______。為什么？_________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
           與種子萌發(fā)無關(guān)的條件是(   )?
          A．充足的水分B．充足的陽光C．充足的氧氣D．適宜的溫度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          （4分）為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，小明同學(xué)用黃豆種子分別采取四種不同的處理方法，進行了對照實驗，實驗結(jié)果如下表。請根據(jù)表格分析回答問題。
          瓶號
          		處　　理　　方　　法
          		種子萌發(fā)情況
          1
          		1粒種子，不給水，置于溫暖處
          		未萌發(fā)
          2
          		1粒種子，給適量水，置于溫暖處
          		萌發(fā)
          3
          		1粒種子，給適量水，置于冰箱里
          		未萌發(fā)
          4
          		1粒種子，給過量水，置于溫暖處
          		 
           
          ⑴1號瓶和2號瓶所形成的對照實驗，變量是　　  　 　　　。
          ⑵3號瓶種子不萌發(fā)，是因為缺乏　 　　_____________。
          ⑶根據(jù)所學(xué)知識，請推測：4號瓶種子是否會萌發(fā)？　　　　　　　　　　　　　。
          ⑷本實驗的不足之處是                              。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          濱濱愛吃豆芽。“毒豆芽”事件發(fā)生后，他決定自己用黃豆發(fā)豆芽。以下是濱濱嘗試發(fā)豆芽的探究，請分析回答：（8分）

          （1）、黃豆芽選材的探究。
          實驗方法和過程略，實驗結(jié)果如下：
          ①蟲噬空缺種子多數(shù)不萌發(fā)；②陳年霉變種子多數(shù)不萌發(fā)；③當(dāng)年飽滿種子萌發(fā)良好。
          比較①和③、②和③，可以說明種子的萌發(fā)的自身條件是具有     、      的胚。
          （2）發(fā)豆芽的技術(shù)的探究。
          實驗前將選好的黃豆浸泡一天，取出分成三等份，處理如下并觀察：
          ①B和C容器內(nèi)黃豆發(fā)熱說明種子萌發(fā)萌發(fā)時進行旺盛        作用，該作用的意義是分解有機物，為生命活動提供    。
          實驗表明，發(fā)豆芽的技術(shù)要求是：水不能浸沒種子，且高溫時需淋水降溫。這是因為種子的②萌發(fā)所需的外界條件是適量的、適宜的和充足的。
          （3）、夏天，豆芽易變“老”、腐爛。你想到的保鮮的的方法是     。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          下圖是桃花及其果實的示意圖，據(jù)圖回答（[  ]內(nèi)填番號，   上填文字）：
          （1）甲圖中[    ]胚珠完成受精后，可發(fā)育成乙圖中的[  ]        _____。
          （2）種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的     ____  和    ________  。
          （3）果實放久了，其中的糖分會減少，主要是因為在果實細胞的       中進行呼吸作用消耗了糖分。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案